Periudha e shkollës fillore është një pikë kthese e rëndësishme në proceset mësimore të fëmijëve. Aventura e leximit dhe shkrimit fillon me deshifrimin e kodit të krijuar nga kombinimi i tingujve dhe simboleve dhe vazhdon duke shtuar koncepte matematikore. Aftësi të reja si rregullat, përshtatja sipas rendit, përdorimi i kohës dhe durimi i shqetësimit i shtohen gjithashtu kësaj periudhe sfiduese. Kështu, përjetohet një periudhë në të cilën të gjitha këto aftësi zhvillohen së bashku dhe mund të vëzhgohen konkretisht. Ky është një skenar që çdo nxënës i shkollës fillore pak a shumë mund ta përjetojë. Sidoqoftë, çfarë do të mendonit nëse do të thonim se na takon neve të organizojmë përmbajtjen e këtij skenari, të përgatitemi për atë që mund të ndodhë dhe të kemi disa vëzhgime paraprakisht?
Në fakt, parashkollori? periudha është një periudhë shumë e vlefshme, ku mund të merrni rezultate shumë më lehtë me prekje magjike. Kjo është arsyeja pse ne kemi një listë të gjërave për të bërë si sugjerime. Duke rishikuar këtë listë, ju mund të vlerësoni veten dhe të përditësoni veten mbi praktikat përpara se fëmija juaj të fillojë shkollën fillore.
Lista e detyrave
*Luani lojëra me fëmijën tuaj: Shihni se si ai fillon shkollën fillore. vendos lojëra, si i menaxhon lojërat aktive dhe krijimtarinë e tij. Do të keni mundësinë. Sigurisht, kalimi i kohës cilësore së bashku është një përfitim tjetër...
*Jepini fëmijës tuaj detyra dhe përgjegjësi: Mbështeteni atë me përgjegjësi sa më shumë që të mundet, sigurohuni që ai të mësojë rëndësinë e marrjes dhe përmbushjes së përgjegjësive nëpërmjet përvojë, por në masën që ai nuk e ndien si detyrim dhe nuk përjeton konflikte (për shembull, mbledhja e lodrave të fëmijës në një zonë të caktuar, duke i kërkuar atij/asaj të mbajë parasysh disa gjëra për të blerë kur shkon në pazar , duke i kërkuar atij/asaj të përcaktojë paraprakisht rrobat që do të veshë, etj.) Mund ta përfshini për ta realizuar. Përgatitja e vakteve së bashku, vendosja e sendeve të tij/saj në çantën e përgatitur për të kur del jashtë... etj.
*Mësojini atij/asaj të përjetojë menaxhimin e kohës dhe konceptin e kohës së kufizuar: Bëni atë /ajo kupton se ka një moment kur të bësh një punë duhet të përfundojë. Mund të vendosni një alarm telefoni me muzikën tuaj të preferuar për kohën e gjumit ose të përdorni orën e rërës ndërsa visheni ose lani dhëmbët.
*Njoftoni fëmijën tuaj me librat që në moshë të re: njohja e tij me librat, sigurimi që ai të kënaqet me librat dhe të emocionohet për leximin e librave është një nga investimet më të rëndësishme që mund të bëjmë për fëmijët tanë gjatë kësaj periudhe. . Mund t'i lexoni një libër çdo natë para se të shkoni në shtrat dhe t'i kërkoni atij të imagjinojë fundin e librit që lexoni për herë të parë. Mund të bëni një kënd të vogël leximi, një shportë librash ose një raft librash në dhomën e tij që ai të arrijë. Mund të shkoni së bashku në librari dhe t'i bëni ata të ekzaminojnë librat.
*Vëzhgoni dhe mbështesni këto fusha duke bërë aplikacione të vogla për zhvillimin kognitiv dhe fushat e vëmendjes: Mund të punoni me fëmijën tuaj për konceptet, numërimin dhe përputhjen , përmes lojërave me shembuj nga përditshmëria juaj, pa marrë rolin e mësuesit. Numërimi i mollëve në shportën e frutave, renditja e kapëseve sipas ngjyrës, përputhja e çorapeve, vendosja e pjatave në tavolinë sipas numrit të njerëzve, etj. Ju mund të punoni në fushat e vëmendjes dhe të të mësuarit duke përdorur materiale të tilla si enigmat, lojërat përputhëse dhe lojërat me puset e vogla dhe të kaloni një kohë të këndshme duke i bërë këto. Librat Sudoku me ngjitëse, lojërat strategjike të përshtatshme për moshën dhe botimet e enigmave të krijuara për fëmijë (gjetja e ndryshimit midis dy figurave, gjetja e fotografive të fshehura, etj.) gjithashtu mund t'ju ndihmojnë në këtë drejtim. Ju gjithashtu mund të ndiqni revista periodike. Ka shumë revista shumëngjyrëshe, zhvillimore dhe argëtuese të botuara sipas moshave të fëmijëve. Ju gjithashtu mund të regjistroheni në botime të tilla. Megjithatë, duke i bërë këto, nuk duhet të jesh udhëzues apo i fortë, të jesh vëzhgues i mirë, të përcaktosh se çfarë mund të bëjë, të përpiqesh të kuptosh arsyet nëse ka gjëra që ai e ka të vështirë t'i bëjë dhe nëse ka mangësi, të ndjekë procesin e zhvillimit të tyre. dhe jepuni atyre kohë. Ju mund t'i ndani vëzhgimet tuaja me mësuesin dhe nëse ai/ajo ka vështirësi në lëndë të ngjashme në shkollë, mund të merrni një mendim nga një ekspert për këtë temë.
*Përqëndrohuni në aftësitë e shkëlqyera motorike: Bëni Sigurohuni që ai/ajo bën aktivitete që mbështesin dhe zhvillojnë muskujt e vegjël që në moshë të hershme. Ju mund t'i bëni ata të angazhohen në aktivitete të tilla si të luajnë shumë me brumin, të transferojnë objekte të vogla nga një enë në tjetrën dhe kur të rriten pak, të pikturojnë, montojnë dhe montojnë lodra me pjesë të vogla si Lego.
*Lëvizja Sigurohuni: Sigurohuni që fëmijët tanë të kenë lirinë e lëvizjes në mënyrë që lëvizshmëria, aftësitë e tyre koordinuese dhe zhvillimi i madh i muskujve të jenë të shëndetshëm. Krijoni mundësi që ata të luajnë jashtë dhe të shoqërohen me fëmijë të tjerë në zona të tilla si parqe dhe kopshte. Sigurohuni që ata të kalojnë shumë kohë jashtë në mënyrë që të përdorin energjinë e tyre në drejtimin e duhur në moshë të re, të zhvillojnë praktikën e të luajturit dhe gjëja e parë të cilës i drejtohen kur mërziten nuk është ekrani.
Lexo: 0
