Faktori më i madh në formimin e personalitetit të fëmijës janë familjet. Fëmija përballet me detyrën e krijimit të një identiteti nëpërmjet familjes së tij për të ekzistuar në jetë. Në këtë pikë; Ky personalitet brumoset dhe përzihet nga familja, bashkë me karakteristikat e lindura të fëmijës dhe ndërtohet një personalitet i ri.
. Shumë familje vijnë me probleme të ngjashme. “Fëmija im përpiqet të marrë atë që dëshiron duke qarë, zemërohet kur ne nuk e marrim atë që do, nuk na flet, mbyllet në dhomën e tij dhe fillon zënkat kur nuk e merr atë që dëshiron. " Ankesat e tyre i shprehin me shprehje si.
. Në fakt, prindërit luajnë një rol të madh në formimin dhe vazhdimësinë e këtyre sjelljeve tek fëmijët. Një fëmijë mund të ekzistojë me skema të caktuara në luftën e tij me jetën. Sistemet e shpërblimit dhe ndëshkimit të familjeve janë vendimtare në këtë.
. Fëmijët kanë kërkesa të caktuara. Për shembull, ai dëshiron të blejë lodra sa herë që del jashtë. Kur familja i thotë se nuk mund ta marrë, ajo fillon të qajë. Këtu hyjnë në lojë vetë proceset psikologjike të prindërve. Prindërit që shohin një reflektim të fëmijërisë së tyre tek fëmijët e tyre nuk mund të durojnë të shohin që fëmijët e tyre të përjetojnë dhimbjen që përjetuan në fëmijërinë e tyre dhe ata në fakt plotësojnë nevojat e tyre duke kënaqur gjithmonë dëshirat e fëmijëve të tyre. Përveç plotësimit të nevojave të fëmijës në mënyrë të ekuilibruar, ai nuk mund t'i parandalojë dëshirat e fëmijës duke vendosur kufij të qartë dhe i plotëson çdo herë dëshirat e fëmijës. AI PO I BEN NJE FARE
. Pikërisht në këtë sekuencë sjelljesh, në mendjen e fëmijës krijohen stereotipe: “NËSE QAJ, MERR ATË TË DËSHIROJ, NËSE FENDOJMË NGA ATA, DO DUHET TË MË BLEJNË ATË LODER, POR NË TË LUFTOJ, DO TË MERRË. ÇFARË DUA."
. Skemat stereotipe mund të vazhdojnë më pas në moshën madhore të këtyre fëmijëve. Për shembull; Problemet me të dashurën i zgjidh vetëm duke ‘luftuar’.Kur nuk arrin të marrë atë që do, përpiqet të tërheqë vëmendjen duke u inatosur me njerëzit, duke tërhequr dashurinë prej tyre dhe i bën ata të bëjnë atë që thotë.
. Në probleme të tilla, psikoedukimi për familjet (caktimi i kufijve për fëmijën, përcaktimi i opsioneve të fëmijës, çfarë duhet bërë për të motivuar fëmijën për sjellje pozitive) ka një rëndësi të madhe. Për më tepër, fakti që qëndrimet prindërore janë kryesisht burimi i problemeve, Mund të kërkojë që individët të kalojnë një proces psikoterapie.
Lexo: 0
