Disiplinë mund të quhet autoriteti që prindërit përpiqen të vendosin mbi fëmijën. Në fakt, disiplina duhet menduar si t'i mësojë fëmijës sjelljet dhe zakonet e dëshiruara në vend të atyre të padëshirueshme. Ndërhyrja e drejtpërdrejtë ndaj sjelljeve të padëshiruara tek fëmija mund të ketë pasoja të këqija. Prandaj, rruga në këtë situatë është të shpjegojë gabimin e sjelljes që dëshirohet të ndryshohet, të jetë konsistente, e vendosur dhe e qëndrueshme dhe ta drejtojë fëmijën drejt sjelljes së dëshiruar në këtë kuptim. Disiplina luan një rol të madh edhe në fazat e zhvillimit të fëmijës. Nuk është një metodë e saktë të përdoret ndëshkimi për të fituar disiplinë tek një fëmijë. E rëndësishme është të përcaktohen nevojat dhe dëshirat e fëmijës sipas zhvillimit të tij dhe më pas të fillohet të hetohen arsyet e sjelljes së tij. Përveç kësaj, një nga detyrat e prindit është të jetë model për fëmijën. "Një vepër e mirë është më efektive se të gjitha fjalët e mira në botë." (Andrev Marvell).
Sipas Yavuzer, një fëmijë parashkollor mund të harrojë të varë xhupin e tij, ose një fëmijë i shkollës fillore mund të mos dëshirojë të veshë kapelën e tij atë ditë. Në raste të tilla, prindi ose mësuesi kanë mundësi të jenë fleksibël. Sepse në disa situata, të qenit fleksibël dhe të tregosh tolerancë perceptohet si dashuri nga fëmijët. Në këtë mënyrë, i jep fëmijës logjikën se përse duhet të jetë i respektueshëm ndaj të tjerëve.
Kur i kërkojmë fëmijës të kryejë një sjellje që duam, pra kur përpiqemi ta disiplinojmë fëmijën, së pari duhet të shpjegojmë qartë arsyen për çfarëdo që duam.
Bërtitja ose ndëshkimi i fëmijës i bën gjërat më të vështira në vend që t'i lehtësojë. Sepse fëmija që nuk mund të kuptojë se çfarë po bën, do të fillojë t'i përgjigjet në mënyrë agresive sanksioneve ndaj tij. Për këtë arsye, qëndrimi që familja duhet të mbajë në edukimin e fëmijës duhet të jetë në një strukturë që t'i shpjegojë fëmijës arsyen e një sjelljeje të dëshiruar ose të padëshiruar dhe t'i japë mundësinë fëmijës të shpjegojë se çfarë ka bërë dhe pse dhe ta korrigjojë atë.
Kur komunikoni me fëmijën;
-
Dëgjimi në mënyrë aktive (duke marrë pjesë)
-
Të flasësh me personin në të njëjtin nivel duke bërë kontakt me sy
-
Ndjenjat janë punë për të shprehur
-
Për të kuptuar se sa shumë kërkohet apo jo diçka
-
Shprehjet e miratimit që tregojnë se kupton dhe dëgjon (po, hmm, e drejtë) për të përdorur
-
Për të bashkëpunuar (për të treguar se jeni me të dhe jo kundër tij)
-
·
-
Për të përshkruar dhe shpjeguar situatën ose ngjarjen. Dhënia e informacionit
-
Për të përmbledhur me një fjalë (duke shpjeguar gjërat e dëshiruara me një fjalë dhe me përsëritje minimale)
-
Nuk pyesni shumë pyetje
p> -
Nuk bëj krahasime
Rregullat e shtëpisë dhe rëndësia e tyre!
Fëmijët kanë nevojë për rregulla dhe kufizime gjatë periudhës së zhvillimit të tyre. Çdo fëmijë duhet të dijë rregullat dhe kufijtë. Periudha parashkollore; Me perceptimin e tij në zhvillim, fëmija fillon të eksplorojë dhe të mësojë rrethinën e tij. E rëndësishme nuk është se ka shumë rregulla dhe ato bëhen të detyrueshme. Do të thotë të mësosh pse krijohen rregullat dhe pse duhen ndjekur ato. Sepse ai do të ndeshet me rregulla gjatë gjithë jetës së tij dhe do t'i duhet t'u bindet atyre. Sa më i vogël të jetë një fëmijë, aq më të favorshëm kanë prindërit. Sepse është më e vështirë të ndryshosh sjelljet e zakonshme ose stereotipe. Fëmija është në një gjendje të vazhdueshme të të mësuarit dhe mësimi vazhdon në të gjitha moshat dhe periudhat. Ajo që duhet bërë për të mbrojtur fëmijën dhe për të siguruar rregull në jetën e tij të përditshme është vendosja e rregullave dhe mësimi i kufijve.
Rregullat duhet të përcaktohen sipas moshës dhe nevojave të fëmijëve. fëmijë. Mund të krijohet edhe së bashku me fëmijën duke siguruar pjesëmarrjen e fëmijës. Gjuhë e qartë dhe e thjeshtë duhet përdorur kur t'ia shpjegohet rregulli fëmijës. Fëmijët mund të mos i pranojnë shumë shpejt disa rregulla dhe mund t'i rezistojnë. Në këtë rast, rruga që duhet ndjekur është të jesh i duruar dhe i vendosur. Përndryshe, fëmija që nuk mund të shohë qëndrueshmëri mund t'ju injorojë gjithashtu. Pasi të keni përcaktuar rregullat së bashku, mund t'i varni në një vend të përbashkët dhe t'i kujtoni kur është e nevojshme. Përveç konsistencës individuale të prindërve, është e rëndësishme edhe që bashkëshortët të jenë të qëndrueshëm mes tyre. Nëse njëri prind i thotë po një situate dhe prindi tjetër merr qasje të kundërt, fëmija konfuzohet dhe shpesh bën kërkesa. Pala që e bën këtë do të tërhiqet. Nëse fëmija refuzon t'i bindet ndonjë rregulli, është e rëndësishme që fillimisht ta paralajmëroni që të respektojë dhe t'i kushtojë vëmendje tonit të zërit dhe pozicionit me të. Nëse vazhdon pavarësisht paralajmërimit, mund të përdoret metoda e dhënies së kohës për të menduar. Për këtë qëllim, në dhomë mund të përdoret një karrige ose dyshek mendimi. Aplikimi i dhunës verbale ose të sjelljes nuk e zgjidh problemin; e bën atë të frikësohet nga ju dhe e largon atë. Ai duhet t'i tregojë atij pasojat e ngjarjeve nëse vazhdon të mos u bindet rregullave.
Është e rëndësishme që fëmijët t'u japin atyre mundësinë për të arritur diçka vetë. Ndihmon në zhvillimin e vetëbesimit, por të bësh çfarë të duash pas një kohe do t'ju bëjë të tronditeni dhe të zhgënjeheni shoqërisht kur dilni në botën e jashtme.
Lexo: 0
