Yörükoğlu (2011) e përkufizon divorcin si "Nga këndvështrimi ligjor, divorci është përfundimi i kontratës martesore. Megjithatë, nga një këndvështrim shpirtëror, është një ngjarje komplekse që çon në ndarjen ose shpërbërjen e plotë të familjes dhe trondit të gjithë anëtarët e familjes”.
Edhe pse divorci mund të duket si një proces që prek vetëm bashkëshortët dhe fëmijët në pamje të parë, ai ndikon ndjeshëm në strukturën, kulturën dhe vlerat shoqërore. Ndonëse divorci është një vendim i marrë me pëlqimin reciprok të bashkëshortëve, ai sjell shumë ndryshime për çdo anëtar të familjes dhe krijon një burim të rëndësishëm stresi në jetën e tyre.
Është e natyrshme që çdo fëmijë të jetojë me nëna dhe babai i tyre nën të njëjtën çati, në dashuri dhe besim, është të jetojnë. Harmonia mes nënës, babait, strukturës familjare që ata krijojnë dhe bashkëshortëve është e domosdoshme për paqen familjare. Mosmarrëveshjet midis bashkëshortëve shkaktojnë probleme emocionale tek fëmija.
Nëse prindërit mund të vazhdojnë komunikimin mes tyre dhe të arrijnë të krijojnë një mjedis të ekuilibruar për fëmijët e tyre, kjo do të jetë në të mirë të fëmijëve në planin afatgjatë. . Megjithatë, kjo situatë, e cila është jashtë kontrollit të tyre, është e vështirë për ta pranuar nga fëmijët. Ata duan që të dy prindërit të jenë gjithmonë pranë tyre.
Tradicionalisht, familja e përbërë nga prindërit konsiderohet si mjedisi më i mirë për zhvillimin e fëmijës. Efektet negative të parashikuara të divorcit duket se janë për shkak të mungesës së socializimit të shkaktuar nga të jetuarit me një prind të vetëm. Mungesa e njërit prej modeleve të nënës apo babait në familje rezulton në pamjaftueshmërinë e të mësuarit të aftësive sociale.
Një studim doli në përfundimin se me kalimin e kohës pas divorcit, fëmijët e familjeve të divorcuara shfaqnin më shumë probleme në sjellje, sociale. tërheqja dhe dështimi akademik se fëmijët e tjerë...
Një studim tjetër ka zbuluar se divorci ka efekte negative në terma afatgjatë, dhe këto efekte vërehen edhe në moshën e rritur. Është thënë se të rinjtë nga familjet e prishura kanë marrëdhënie të dobëta me prindërit e tyre dhe shfaqin probleme emocionale.
Kur shqyrtohen dallimet gjinore, djemtë janë më të prirur ndaj problemeve të sjelljes sesa vajzat, dhe divorci e zgjeron këtë dallim. mes djemve dhe vajzave.
Megjithatë, ka edhe studime që arrijnë në përfundimin se divorci nuk ka një efekt të ndryshëm tek një vajzë apo një djalë.
Reagimet e një fëmije pas divorcit >
Perceptimi dhe reagimi i çdo fëmije ndaj divorcit ndryshon në varësi të nivelit të tij/saj të zhvillimit. Në periudhën parashkollore, divorci perceptohet si një ndarje fizike për fëmijën. Sidomos tek fëmijët e nënave që shfaqin simptoma depresive pas divorcit, mund të vërehet pamundësi për t'u ndarë nga nëna dhe sjellje më të reja se mosha e tyre. Gjatë shkollës fillore ndërgjegjësimi i fëmijës rritet pak më shumë. Fëmija e di se lidhja mes prindërve është prishur. Ai mund të fajësojë veten për ndarjen. Vetëfajësimi zvogëlohet me moshën. Gjatë adoleshencës, divorci tentohet të vlerësohet edhe nga nëna, edhe nga babai.
Divorci nuk është një situatë që fëmijët do ta pranojnë lehtë. Në moshën parashkollore, fëmija mund të mendojë se askush nuk e do atë. Ai mendon se duhet të zgjedhë midis nënës ose babait. Ai mund ta konsiderojë veten përgjegjës për divorcin. Fëmija; Ai mendon se ka humbur dashurinë e prindërve të tij, sepse është i keq dhe i pabindur. Ai/ajo mund të përdorë shumë metoda, nga ankesat fizike e deri te ligësia, për të tërhequr vëmendjen e nënës.
Fëmijët e shkollës priren të fshehin ndarjen e prindërve. Frika nga braktisja mund të fillojë te disa fëmijë pasi babai largohet nga shtëpia. Bëhet një përpjekje për të lehtësuar ankthin duke u kapur pas nënës. Qëndrimet e zemëruara ndaj nënës mund të shihen edhe tek fëmijët që e konsiderojnë nënën përgjegjëse për largimin e babait.Pas divorcit, fëmijët mund të përjetojnë frikë, trishtim, zemërim, faj, vetmi, probleme me gjumin, masturbim, probleme në shkollë, probleme fizike dhe ushqim. problemet. Bashkëshortët mund të përjetojnë gjithashtu efektet negative të divorcit. Prindërit që nuk ndihen mirë mund të mos jenë në gjendje t'i ndihmojnë fëmijët e tyre në këtë proces të vështirë.
Mënyra se si prindërit sillen ndaj njëri-tjetrit gjatë procesit të divorcit ndikon tek fëmija. Fëmijët e prindërve që nuk e humbin respektin për njëri-tjetrin mund të përshtaten më shpejt me jetën e tyre të përditshme.
Prindërit që jetojnë veçmas me fëmijët pas divorcit mbizotërojnë prirjet për të blerë dhurata për fëmijën dhe për të treguar dashuri të tepruar. Në këtë rast, prindi me të cilin qëndron fëmija mund të ndihet i zemëruar dhe të hyjë në një garë të dëshpëruar me ish-bashkëshortin.
Reagimi i fëmijëve ndaj divorcit varet shumë nga reagimet e prindërve. Hulumtimet kanë treguar se ekziston një marrëdhënie e ngushtë midis përshtatjes së prindit kujdestar dhe përshtatjes së fëmijës. Kur prindërit shprehin ndjenjat e tyre negative ndaj njëri-tjetrit para fëmijëve dhe bëjnë biseda sugjestive pas krahëve të njëri-tjetrit, kjo shkakton që fëmija të bëhet konfuz dhe i pakënaqur. Emocionet për divorcin duhet të shprehen nga prindërit pa inat dhe pa emërtuar emra dhe fokusi duhet të jetë sa më shumë te emocioni.
Marrëdhënia e ngushtë e krijuar nga njëri prej prindërve me fëmijën ndikon në sjellja e prindit tjetër dhe rrit përshtatjen e fëmijës. Megjithatë, edhe koha që babai kalon me fëmijën ndikon pozitivisht tek fëmija.
Mosha dhe gjinia e fëmijëve të familjeve të divorcuara, cilësia dhe forma e marrëdhënies që ata kanë me prindërit e tyre pas ndarja, shpeshtësia e takimit me prindin me të cilin fëmija nuk jeton, shëndeti fizik dhe mendor i prindërve, shëndeti, mbështetja që prindërit u japin fëmijëve dhe mbështetja sociale dhe ekonomike e marrë nga një fëmijë që jeton me një prind të vetëm mund të ndikojë negativisht në aftësinë e fëmijës për të përballuar pas divorcit ose për të përmirësuar përshtatjen e fëmijës. Do të jetë e dobishme për fëmijën nëse prindërit kanë një marrëdhënie të shëndetshme dhe komunikojnë me njëri-tjetrin (Zimmerman dhe Hess).
Lexo: 0
