Çrregullimet e sjelljes ndodhin si rezultat i transferimit të konflikteve të brendshme të fëmijës në sjellje. Sjelljet e quajtura çrregullime të sjelljes përfshijnë veprime të tilla si nervozizëm, nervozizëm, kokëfortësi, gënjeshtër, vjedhje dhe sharje. Zhvillimi i çdo fëmije është unik, prandaj çdo fëmijë është i ndryshëm nga njëri-tjetri. Këto dallime janë pika që kërkojnë vëmendje, por jo të gjitha mund të konsiderohen si çrregullime të sjelljes. Çrregullimi i sjelljes është një situatë që përbëhet nga sjellje që ndikojnë negativisht në individin dhe familjen, shkelin të drejtat themelore të njerëzve të tjerë dhe shpërfillin rregullat shoqërore të përshtatshme për moshën.
Ekzistojnë disa kritere për një sjellje të konsiderohet si çrregullim i sjelljes. Para së gjithash, duhet t'i kushtohet vëmendje nëse është i përshtatshëm për moshën e tij. Për të vendosur këtë, është e nevojshme të keni një kuptim të mirë të karakteristikave të zhvillimit të moshës së fëmijës. Ndryshimet që ndodhin tek fëmija në varësi të procesit të tij zhvillimor mund të shkaktojnë vështirësi në jetën e tij. Fëmija mund të përjetojë probleme të përkohshme të përshtatjes derisa të përshtatet me kushtet e reja. Me fjalë të tjera, për ta quajtur një sjellje çrregullim të sjelljes, ajo duhet të jetë jashtë sjelljeve specifike për periudhën e zhvillimit. Një tjetër kriter është intensiteti i sjelljes. Intensiteti i emocionit dhe sjelljes që rezulton duhet të jetë më i madh se normalja. Dhe vazhdimësia e sjelljes është një nga kriteret. Sjellja duhet të vazhdojë me këmbëngulje për një kohë të gjatë.
Çrregullimet më të zakonshme të sjelljes janë; Sjellje të tilla si nervozizmi, nervozizmi, agresioni, kokëfortësia, gënjeshtra, kafshimi i thonjve, tërheqja e flokëve, urinimi në shtrat dhe mosmbajtja e feçeve, çrregullimi i të ngrënit, mospërfillja, çrregullimi i gjumit, çrregullimi i të folurit, vjedhja, sharjet.
Sjellja Ka shumë. arsyet që çojnë në çrregullim; Mund të shkaktohet nga arsye të tilla si dëshira për të tërhequr vëmendjen, mbrojtja, dëshira për t'u rritur, dëshira për të befasuar të rriturit, dëshira për t'u pëlqyer dhe miratuar nga miqtë, hakmarrja, efektet negative të mediave, problemet fiziologjike, trashëgimia dhe mosplotësimi i nevojave bazë.
0 Situata të tilla si qëndrimet negative të prindërve, historia e abuzimit në familje, historia e depresionit tek nëna dhe niveli i ulët socio-ekonomik janë shkaqe të zakonshme tek fëmijët e moshës 6 vjeç vjet. .
Metodat më efektive për çrregullimin e sjelljes janë injorimi, tërheqja e shpërblimit, ofrimi i alternativave, dhënia e paralajmërimeve verbale dhe shmangia e diskutimit. Të bërtiturit, heshtja, goditja do të thyejë lidhjen e respektit mes jush. Hapi më i rëndësishëm është të mos humbasësh respektin në këtë proces. Zbulimi, zbulimi dhe inkurajimi i pikave pozitive të fëmijës redukton sjelljet negative dhe e bën atë të ketë vetëbesim. Këta fëmijë kanë nevojë për dashuri të pakushtëzuar. Me fjalë të tjera, pavarësisht rrethanave, duhet të ndihet i pranuar dhe i dashur nga prindërit. Ndëshkimi apo dhuna nuk duhet përdorur kurrë. Incidenti në lidhje me sjelljen e tij duhet diskutuar kur ai është i qetë, jo për momentin. Fëmijës duhet t'i jepet një ndjenjë suksesi duke i dhënë përgjegjësi të përshtatshme për moshën e tij dhe prindërit duhet të jenë një model pozitiv për fëmijën. Duhet të shqetësoheni jo kur shfaqen sjellje negative, por kur këto sjellje nuk shfaqen, përndryshe do të bëjë që këto sjellje të përforcohen. Nuk duhet menduar se ai/ajo ka tërhequr vëmendjen e prindërve falë sjelljes së tij, madje edhe “mos e bëj” është në fakt interes. Prindërit duhet të jenë model për fëmijën duke mbajtur premtimet që i bëjnë fëmijës dhe duke kërkuar leje kur blejnë diçka që i përket fëmijës. Ai/ajo nuk duhet të krahasohet me fëmijët e tjerë dhe pritshmëritë duhet të vendosen në përputhje me moshën dhe karakteristikat e tij/saj. Kur ndodh sjellje negative, fëmija duhet të inkurajohet të jetë krijues dhe të drejtohet në një aktivitet pozitiv. Fëmijët duhet të lejohen të ndajnë tema të thjeshta dhe të parëndësishme me prindërit e tyre, në mënyrë që të krijohet perceptimi se ata mund të flasin me prindërit e tyre të qetë. Është shumë e vështirë për të që të flasë për çështje të rëndësishme, ndjenja dhe mendime me prindërit e tij, të cilëve nuk mund t'u flasë as për gjëra të parëndësishme.
Në terapinë e çrregullimeve të sjelljes tek fëmijët, çështje të tilla si aftësitë e komunikimit të fëmijëve, Janë studiuar aftësitë për zgjidhjen e problemeve, kontrollin e impulsit dhe menaxhimin e zemërimit. Qëndrimet dhe sjelljet e prindërve dhe fëmijëve duhet të rregullohen. Sepse qëndrimet e nënës dhe babait luajnë një rol të madh në sjelljen e fëmijës. Prandaj, mënyra më efektive gjatë procesit të terapisë është edukimi i prindërve. Nëse nuk trajtohet, mund të shkaktojë shumë probleme, veçanërisht çrregullime të përhershme të sjelljes dhe çrregullime të personalitetit antisocial.
Lexo: 0
