Ajo që duhet të bëjë familja, dhe ndoshta gjëja më e vështirë, është të pranojë procesin ashtu siç është. Kështu, do të jetë më e lehtë për të përballuar situatën dhe për të prodhuar zgjidhje realiste. Të refuzosh procesin do të thotë të vendosësh çdo ditë një pengesë të re në rrugën e përparimit. Mospranimi i situatës ekzistuese bën që fëmija të vuajë në çdo fushë zhvillimi, p.sh., bën që fëmija të mbetet më mbrapa në aftësitë që mund të zhvillohen në mënyrë konjitive; Kur fëmija izolohet nga shoqëria nga familja për shkak të shqetësimit se nuk do të pranohet në shoqëri, ai nuk mund të zhvillohet shoqërisht. Krahas gjithë kësaj, si familja ashtu edhe fëmija tërhiqen në dëshpërim emocional, kështu që ky rreth vicioz vazhdon.
Është e rëndësishme që të ketë komunikim të mirë dhe bashkëpunim të fortë ndërmjet terapistëve profesionistë dhe familjeve për të arritur nivelin e dëshiruar në çdo fazë të trajtimit.
Fëmijët kalojnë shumicën e kohës në shtëpi me familjet e tyre. Shpesh dëgjojmë për rëndësinë e lojës për zhvillimin shqisor të fëmijëve dhe pjesëmarrjen e tyre në jetën e përditshme. Në këtë pikë, pritet që informacioni pozitiv dhe negativ i marrë nga prindërit të jetë mbështetës për një qasje korrekte ndaj terapistit në përgatitjen e programit më të përshtatshëm të terapisë për fëmijën. Pas informacionit të nevojshëm pas seancës, prindërit duhet të marrin mbështetje nga terapisti i punës për të siguruar vazhdimësinë e procesit, qëndrueshmërinë e trajtimit dhe, më e rëndësishmja, për të krijuar lidhjen e duhur me fëmijën. Në programin e terapisë dhe shtëpisë, i krijuar duke përdorur të gjithë informacionin e marrë, bashkëpunimi me terapistin për të krijuar kohë kuptimplote që prindërit të kalojnë me fëmijët e tyre dhe për të zhvilluar/rritur aftësitë e tyre do t'i shtojë ngjyra procesit të terapisë. Si terapistë profesionistë, ne e shohim familjen dhe fëmijën në tërësi gjatë procesit të terapisë. Nuk është e mundur të merret parasysh vetëm fëmija kur të përcaktohen qëllimet e trajtimit.
Është ndër detyrat e terapistëve profesionistë të ndihmojnë familjet të pranojnë procesin në të cilin ndodhen. Ndërsa ne mbështesim familjet duke marrë në konsideratë njohuritë shkencore dhe teorike dhe përpiqemi të ngjallim shpresë; Të bësh premtime që nuk do të realizohen do të thotë të braktisësh identitetin shkencor dhe terapist. Duke marrë parasysh të gjitha këto, terapistët profesionistë duhet të mbështesin familjet si mësues të fëmijëve. Qëllimi është të shpjegohet se cilat qëndrime duhet të mbahen në përputhje me dëshirat dhe nevojat e fëmijës, për t'u siguruar që fëmijët të kenë njohuri për fushat e tyre të zhvillimit dhe si të mbështesin aftësitë e tyre zhvillimore, dhe të ofrojë informacion se si të mbështesin sjelljen dhe aftësitë e tyre sociale. . Ergoterapistët bëjnë udhëzimet përkatëse në përputhje me nevojat e fëmijës. Ata synojnë të rrisin efikasitetin duke i drejtuar tek specialistët që do të ofrojnë mbështetjen e nevojshme.
E rëndësishme është të kontribuojmë dhe mbështesim edukimin, trajtimin dhe familjet e fëmijëve së bashku, duke mirëkuptuar dhe mbështetur. Të jesh në bashkëpunim është hapi i parë dhe kryesor i zhvillimit.
Lexo: 0
