Piktura është një kanal i rëndësishëm komunikimi për fëmijët, përveç një argëtimi dhe aktiviteti. Fëmijët pasqyrojnë drejtpërdrejt ndjenjat dhe mendimet e tyre për atë që po ndodh në botën e jashtme dhe rreth tyre në pikturat e tyre. Të dhëna të rëndësishme për vlerësimet psikologjike përbëjnë edhe fotografitë, të cilat përbëjnë një mjet shprehës të thjeshtë dhe efektiv për ta. Në të njëjtën kohë, me analizën e figurës, është e mundur të merret informacion shumë më i qartë për proceset njohëse, zhvillimore dhe emocionale sesa mund të merret duke folur me një fëmijë. Për këtë arsye, analiza e figurës duhet të përfshihet gjatë vlerësimeve psikologjike dhe duhet të konsultohen ekspertët kur hasen figura dhe tema jonormale duke marrë informacion bazë për vizatimet e fëmijëve nga prindërit.
Pse është e rëndësishme pikturimi i fëmijëve?
Veprimtari me pikturë për fëmijë Është një gjuhë joverbale. Është një mënyrë shumë më e lehtë për të shprehur ndjenjat dhe mendimet përmes pikturës për fëmijët që nuk kanë arritur ende kompetencë të mjaftueshme në aftësitë verbale në zhvillim. Më shumë se një aktivitet për fëmijët, fotografitë pasqyrojnë si mënyrën e të menduarit ashtu edhe përmbajtjen e mendimeve të tyre. Përveç të qenit i ri, është e mundur që në një masë të njihet bota e brendshme përmes analizës së figurës tek fëmijët që kanë vështirësi në komunikimin verbal për sa i përket karakteristikave të tyre personale. Fëmijët preferojnë pikturën si një mënyrë për të shpjeguar botën e tyre komplekse, të cilën ata përpiqen ta organizojnë vetë. Këto fotografi përmbajnë edhe tregues të zhvillimit mendor. Edhe pse vizatimet janë përgjithësisht mënyra për të përfaqësuar diçka në botën e fëmijëve, duhet ditur se në disa raste mund të ketë modele ose shkarravitje që nuk kanë ndonjë cilësi ose qëllim përfaqësimi. Në foto mund të gjeni të dhëna për problemet e fëmijëve me fëmijët e tjerë apo të rriturit përreth tyre dhe mënyrën se si ata i zgjidhin këto probleme. Në të njëjtën kohë, për shkak se është një aktivitet argëtues dhe interesant, piktura është një sjellje që fëmijët janë kuriozë dhe duan ta bëjnë vazhdimisht. Prandaj, duke vlerësuar së bashku numrin e madh të vizatimeve, është e mundur të zbulohen elementë të përsëritur dhe besueshmëria në analizën e imazhit rritet ndjeshëm. Jo e gjithë kjo Vizatimet e fëmijëve janë burime shumë të vlefshme për njohjen e fëmijëve dhe për të bërë analiza psikologjike dhe përbëjnë një mjet të rëndësishëm diagnostikues në psikiatri.
Analiza e figurave, ngjyrave dhe figurave të fëmijëve
Në analizën e vizatimeve të fëmijëve. , nga linjat tek permasat, nga format.Mund te perfitoni nga nje numer i madh markeresh deri ne ngjyra. Vlerësimi i tyre sipas moshës dhe gjendjes së shëndetit mendor të fëmijës është shumë i rëndësishëm për një analizë të saktë. Për këtë arsye, analiza e vizatimeve të fëmijëve duhet të bëhet nga ekspertë të trajnuar në këtë fushë. Vizatimet e bëra nga fëmijët e moshës 1-4 vjeç zakonisht janë në formën e shkrepjeve të thjeshta. Këto janë kryesisht vizatime të rastësishme dhe lozonjare që përfshijnë linja dhe ngjyra. Fëmijët e moshës 4-7 vjeç bëjnë pjesë në grupin e para-skemës në analizën e figurës. Kur këtyre fëmijëve u kërkohet të vizatojnë një njeri, ata zakonisht formojnë një figurë të thjeshtë njerëzore të përbërë nga një kokë dhe këmbë të rrumbullakëta. Rreth moshës katër vjeçare fillojnë të vizatojnë figurën me kokë, krahë dhe këmbë, e cila quhet Stickman. Me rritjen e moshës, në foto pasqyrohet edhe zhvillimi i imagjinatës dhe aftësive të dorës së fëmijës. Për shembull, një fëmijë që vizaton një shtëpi do të fillojë ta vizatojë atë në mënyra të ndryshme.
Në moshën gjashtë vjeç, vizatimet e fëmijëve fillojnë të përfshijnë një temë. Fëmija që vizaton figurën e tij brenda kornizës së një subjekti mund të shpjegojë edhe me gojë pikturën e tij. Pas kësaj faze, disa faktorë si madhësia e figurës, vizatimet e ekzagjeruara ose shumë të vogla të përdorura dhe ngjyrat e përdorura japin kryesisht të dhëna të rëndësishme për botën e brendshme të fëmijës. Imazhet tepër të mëdha shpesh portretizohen nga fëmijë që janë agresivë dhe kanë vetëkontroll të dobët. Në të njëjtën kohë, përdorimi i pakontrolluar i të gjithë faqes mund të gjendet tek fëmijët hiperaktivë. Vizatime të vogla deri në disa centimetra shihen shpesh tek fëmijët që janë të ndrojtur, të turpshëm dhe me vetëbesim të ulët. Për ta ndjenja e pasigurisë simbolizohet me përmasa të vogla. Rrallë, megjithatë, disa fëmijë me vetëbesim të ulët mund të vizatojnë piktura tepër të mëdha duke shprehur dëshirën e tyre për të qenë më të fortë, dhe fëmijët në mënyrë të ngjashme agresive mund të kenë vetëbesim të ulët. Mund të gjenden imazhe me përmasa të vogla. Për të bërë një interpretim të saktë, është e dobishme të vlerësohen vlerësimet verbale së bashku me to, mund të përdoret për të interpretuar botën e brendshme të fëmijës, duke marrë parasysh rajonet ku ekzistojnë dallimet. Përveç kësaj, ngjyrat janë gjithashtu mjete të rëndësishme në interpretimin e figurës. Për shembull, ndjenjat e lumtura zakonisht përfaqësohen me tone të verdha, trishtimi me ngjyrë kafe, qëndrimet e zemëruara dhe agresive me të kuqe, ndjenjat e përputhshmërisë dhe dashurisë me ngjyrat si roza, portokallia, e verdha, dhe ndjenjat e presionit dhe tendosjes përfaqësohen nga tonet e ftohta si p.sh. si e zezë, blu dhe jeshile. Megjithatë, duhet ditur se fëmijët përdorin ngjyrat e tyre të preferuara në pikturat e tyre, pavarësisht nga emocionet e tyre. Meqenëse është e mundur që fëmija të preferojë disa ngjyra për shkak të shijeve të tij personale, nuk do të ishte korrekte të vlerësoheshin këto përdorime ngjyrash si ndonjë kuptim pozitiv ose negativ.
Fenomeni familjar dhe marrëdhëniet shoqërore në pikturat e fëmijëve
Është një fakt i njohur që nga vitet 1930 se fëmijët përmbajnë tregues të rëndësishëm për personalitetin e tyre dhe problemet që përjetojnë në botën e tyre të brendshme. Në këto piktura shpesh pasqyrohen ndjenjat e ndjera ndaj prindërve dhe vëllezërve dhe motrave dhe marrëdhëniet mes anëtarëve të familjes. Analiza e simboleve, linjave dhe ngjyrave në këto piktura është bërë shumë më e zakonshme vitet e fundit, pasi ato përmbajnë ndjenja dhe mendime për mjedisin familjar, i cili ka një vend të madh në të kuptuarit e psikologjisë së fëmijëve. Meqenëse fotografitë e familjes përmbajnë më shumë se një figurë njerëzore, ndryshimet midis figurave mund të përdoren në mënyrë efektive për të kuptuar ndjenjat e njerëzve. Fëmijët mund të vizatojnë anëtarë të familjes në madhësi dhe vende të ndryshme dhe mund të vendosin barriera fizike midis tyre. Në veçanti, tendenca të tilla si burgosja e individëve në foto dhe pozicionimi i tyre larg këtij personi mund të nënkuptojnë se përshkruhen ndjenjat e mbrojtjes dhe arratisjes së fëmijës. Fëmija ndihet ndryshe dhe i izoluar nga familja. Nëse ndihet më pak i vlerësuar se vëllezërit e motrat e tij, ai mund të vendoset në foto larg familjes. Nga ana tjetër, në fotot familjare të fëmijëve të lumtur dhe në harmoni me familjet e tyre, shihet se nëna, babai dhe vëllezërit e motrat vizatohen nga afër, njëlloj dhe me detaje. Një person jo familjar me të cilin fëmija ndihet shumë i afërt mund të përfshihet në foton familjare. Përveç kësaj, fëmijët me probleme familjare mund t'i rezistojnë vizatimit të fotografive familjare. Përveç të gjitha këtyre, ka shumë elementë që mund të përdoren në analizën e fotografive të fëmijëve, që nga renditja e individëve nga e majta në të djathtë në pikturën familjare, distancat midis individëve, nëse individët shikojnë njëri-tjetrin apo jo, dhe simbole të tilla. si shiu dhe dielli në foto. Është e mundur që fëmija të vlerësohet efektivisht psikologjikisht duke e vlerësuar atë në mënyrë krahasuese midis fotove të ndryshme nga psikoterapistë ekspertë. Kombinimi i informacionit të marrë me informacionin e marrë nga fëmija nëpërmjet komunikimit verbal do të rrisë efektivitetin e vlerësimit psikologjik dhe do të mundësojë që zgjidhjet e problemeve të përcaktohen në mënyrë më të planifikuar.Nëse dëshironi të konsultoheni me ekspertë për elementë jonormalë, mund të aplikoni për psikiatër dhe psikologë.
Lexo: 12
