A keni vështirësi në komunikimin me fëmijën tuaj? A mbetet fëmija juaj pas kur bën miqësi me bashkëmoshatarët e tij ose të saj? Ai nuk mund të shprehet; A është ai/ajo kryesisht i qetë, i turpshëm dhe introvert? Pra, cili mund të jetë realiteti themelor i këtyre problemeve? Ju mund të keni dëgjuar thënien: "Fëmijët janë pasqyra e prindërve të tyre". E pashë këtë citim 3 vjet më parë ndërsa lexoja një artikull në internet, dhe sot e përsëris pyetjen që bëra kur e lexova atë ditë, me një vetëdije më të madhe.
Ndikimi i prindërimit në të dy aftësitë njohëse. zhvillimi (mendor) dhe fizik i fëmijës.Ka shumë për të mohuar. Prindërit kanë një ndikim gjenetik tek fëmija edhe para lindjes së fëmijës. Këto ndikime gjenetike ndikojnë në zhvillimin fizik dhe kognitiv të fëmijës. Shumë studime tregojnë se shumë zhvillime, nga ngjyra e flokëve të fëmijës e deri te diapazoni i inteligjencës së tij, formohen kryesisht nga gjenet e nënës dhe babait, dhe pjesa tjetër janë faktorë mjedisorë. Pra, cilët mund të jenë këta faktorë mjedisorë? Mjedisi familjar, zakonet dhe traditat e shoqërisë në të cilën jeton dhe rritet, mënyra e qeverisjes së vendit ku jeton, feja e shoqërisë ku jeton, mjedisi social dhe shumë elementë të tjerë përfshihen në faktorët mjedisorë dhe ndikojnë Zhvillimi mendor i fëmijës.
Popullsia e fëmijëve në vendet e Bashkimit Evropian Kur krahasojmë normat, Turqia është vendi me popullsinë më të lartë të fëmijëve. Natyrisht, është vendi me përqindjen më të lartë të prindërve. Pra, sa përqind e këtyre fëmijëve në Turqi marrin kujdesin e duhur nga prindërit e tyre? Sa përqind e tyre janë të punësuar në një mënyrë të dobishme për shoqërinë dhe kthehen në të rritur që kanë vetëbesim, të fortë, të aftë për t'u shprehur dhe për ta shijuar jetën ashtu siç duam ne? Fillimisht, le të shpjegojmë se çfarë kuptojmë me të qenit prind në Turqi: Natyrisht, çdo shoqëri ka traditat e veta kulturore dhe fetare. Kur një fëmijë lind në një vend, shumë gjëra fillojnë të marrin formë rreth tij para se të dijë të ecë dhe të ndikojnë në zhvillimin mendor të fëmijës. Për shembull, ndërsa prindërit në vendet evropiane i rrisin fëmijët me një qëndrim më të pavarur, individual dhe më të largët; Në Turqi, ka një qasje shumë më të varur, të ngrohtë, të orientuar drejt familjes dhe kontrolluese për rritjen e fëmijëve. Epo, këto qëndrime kulturore dhe tradicionale janë pozitive dhe Cilat janë kthimet negative? Në këtë artikull do të prek veçanërisht qëndrimet tona stereotipe që shkaktojnë rezultate negative, sepse qëllimi im me shkrimin e këtij artikulli është të ndërgjegjësoj, qoftë edhe shumë i vogël. Jo vetëm për të nxjerrë në pah dhe kritikuar aspektet negative të traditave tona, në të cilat jam rritur, por edhe për të përmirësuar disa nga qëndrimet tona stereotipe që mbeten në krye gjatë rritjes së fëmijëve dhe që mund të shkaktojnë pasoja negative në zhvillimin e fëmijës, dhe zvogëloni përhapjen e këtyre qëndrimeve negative.
Së pari, më e rëndësishmja nga këto qëndrime negative është që prindërit t'i qasen fëmijëve të tyre në një mënyrë autoritare. . Mendojmë se disiplina e tepruar dhe frika e fëmijës ndaj prindërve janë një gjë pozitive, madje ndonjëherë i tregojmë “fqinjës-subjektit” se si fëmija ynë refuzon të na bindet. Epo, kjo është frika që krijojmë vetë; A mendojmë ndonjëherë për presionin që i bën fëmijës, që fëmija ndan shumë çështje me të huajt që e rrethojnë para nesh, që kur bën një gabim bëhet i tërhequr sepse nuk mund të gjejë guximin për ta pranuar atë dhe që i drejtohet gënjen shumë herë për të fshehur këto gabime? Apo është më e lehtë të fajësosh fillimisht fëmijën për gjithë këtë?
Së dyti, një problem tjetër që vërej shpesh është largimi i fëmijës nga aftësitë e tij individuale. Si dhe kur e bëjmë këtë? Në vend që ta mbështesim fëmijën tonë kur vizaton një vizatim, ne e bëjmë këtë duke thënë "në vend që të humbisni kohë për gjëra të tilla të kota, zgjidhni dy teste dhe përmirësoni notat". Kur fëmija juaj ju thotë se dëshiron të kërcejë ose përpiqet të imitojë një figurë kërcimi që ka parë në internet në shtëpi, ne themi "do të bëhesh kërcimtar dhe do të vdesësh nga uria, në vend të kësaj do të studiosh më shumë?", ne e bëjmë këtë përsëri. Ne mbyllim të gjitha rrugët përreth fëmijëve tanë dhe i detyrojmë të ndjekin vetëm një rrugë: studimin. Përveç kësaj, ne nuk e lejojmë ose nuk mund ta lejojmë fëmijën tonë të fitojë një hobi ndërsa rritet. Fatkeqësisht, ne jetojmë në një vend ku jo të gjithë janë të barabartë financiarisht dhe jo të gjithë kanë të njëjtat mundësi. Në këtë rast, ne mund ta çojmë fëmijën tonë në kurse kërcimi, noti, vizatimi etj. Për fat të keq, dërgimi i parave është një luks për shumicën e familjeve. Por unë besoj Nëse vlerësohet vërtet e nevojshme, mund të ofrohet një mundësi për gjithçka.
Duke folur për çështjen financiare, një tjetër metodë apo gabim që familjet përdorin shpesh për të mos humbur " autoriteti”: Kur fëmija nuk sillet ashtu siç dëshiron familja, manipulojeni ekonomikisht. Ky qëndrim është normalizuar aq shumë sa prindërit e pranojnë atë dhe ndihen të justifikuar për ta bërë këtë në një shkallë narcisiste. "Ai jeton nën çatinë time, ha bukën time, sigurisht që do të bëjë atë që them". Jam i sigurt se këto modele do t'ju duken të njohura. Ose një frazë tjetër, "Lëreni të qëndrojë në këmbët e tij dhe të fitojë paratë e tij, atëherë ai mund të bëjë çfarëdo që të bëjë, por nën çatinë time zbatohen rregullat e mia". Problemi kryesor këtu është të mos e konsiderojmë fëmijën tonë si individ. Duke injoruar plotësisht dëshirat e fëmijës dhe duke i parë dëshirat tona si dëshirat e fëmijës sonë. Ajo që po përpiqem të them këtu është; Le të bëjmë çfarë të dojë fëmija, le të bëjë çfarë të thotë, të mos i japim para pa kushte kur të dojë. Megjithatë, herë pas here, kur fëmija ynë na vjen me një dëshirë, në vend që të themi "jo" dhe ta hedhim poshtë atë, të paktën duhet ta lejojmë atë të ndiejë se e dëgjojmë dhe e kuptojmë. Nëse tregojmë se i vlerësojmë mendimet e tij/saj, edhe fëmija do të ndihet i vlerësuar. Kjo ndjenjë e vlerës do të luajë një rol të rëndësishëm në vetë-realizimin e fëmijës. Dëshironi që fëmija juaj të rritet duke u ndjerë i tërhequr, i ndrojtur dhe i parëndësishëm? Apo të rritesh si një individ që ndihet i vlefshëm, ka krijuar vetëbesim, e di që mund të bëjë gabime dhe se kjo është një gjë krejtësisht normale dhe më e rëndësishmja, e njeh veten? Zgjedhja këtu është tërësisht e juaja.
Lexo: 0
