Autizmi

Çrregullimi i spektrit të autizmit (ASD)

1. Problemet e ndërveprimit social

2. Problemet e komunikimit

3. Sjelljet e kufizuara dhe të përsëritura

Është një ndryshim neurozhvillues i manifestuar nga fushat e interesit dhe ndjeshmëritë shqisore.

Fëmijët e diagnostikuar me autizëm, komunikim dhe ndërveprim me njerëz të tjerë, interesa të kufizuara dhe sjellje të përsëritura që dobësojnë aftësinë e personit për të funksionuar siç duhet në shkolla, puna dhe fusha të tjera të jetës

NEURONET E PASQYRAVE DHE AUTIZMI

Problemet e komunikimit social në autizëm janë një nga tiparet më përcaktuese të ndryshimit. Fëmijët e diagnostikuar me autizëm mund të mos reagojnë ndaj ngjarjeve dhe njerëzve duke shmangur kontaktin me sy me njerëzit e tjerë. Edhe pse ata njohin emocione të tilla si trishtimi dhe gëzimi, ata mund të mos jenë në gjendje të tregojnë ndjeshmëri ndaj dikujt që i ndjen këto emocione. Gjetjet e deritanishme konfirmojnë këtë marrëdhënie. Për shkak se në shumicën e studimeve, është vërejtur se aktiviteti nervor në rajonet e trurit (korteksi premotor ventral dhe rostrali i lobit parietal inferior) supozohet se kanë sisteme të neuroneve pasqyrë te fëmijët e diagnostikuar me autizëm është më i ulët se në grupet normale të kontrollit. Mendohet se sistemi i neuroneve të pasqyrës, i cili dëmtohet për shkak të gjenetikës, problemeve në lindje ose kushteve të pafavorshme mjedisore, mund të çojë në çrregullime të komunikimit social në autizëm. >

• 4. nëse nuk llafazan në muajin

• 5. duke mos i buzëqeshur hënës

• 6. nëse ai nuk po qesh me hënën

• 8. Nëse ai nuk tregon interes për tingujt dhe lojërat si cee në muajin

• 12. nuk reagon ndaj emrit sipas muajit

• 14. Nuk tregon me gisht objekte aq larg sa hëna

• Jashtëzakonisht i shqetësuar nga zhurma e madhe

• Ka vështirësi në vetë- rregullore dhe nuk kërkon ndihmë nga e ëma

• Nuk bën kontakt me sy

• Nuk kupton dhe nuk përdor gjeste të tilla si shfaqje, tundje

• Ka vështirësi në kuptimin dhe përdorimin e fjalëve

• Nuk ju kushton vëmendje juve ose një objekti

ECOLALI

Ekolalia është përsëritja e frazave nga personi si tinguj, fjalë ose fjali të dëgjuara nga të tjerët.

• INSTAT. Ekolalia: Ndodh kur fëmija përsërit menjëherë frazat që dëgjon.

• EKOLALIA E VONUAR: Është përsëritja e thënieve në të cilat koha ka kaluar jashtë kontekstit. p>

Në shumicën e rasteve, ekolalia do të thotë të komunikosh, të mësosh gjuhën ose të përdoret për praktikë gjuhësore. Ai gjithashtu tregon se si personi përpunon informacionin.

Fëmijët me Autizëm mund të përdorin Echolalia për:

• Bëni një pyetje/përgjigje

• Të tërheqësh vëmendjen e dikujt

• Stimulimi/lehtësimi i vetvetes

• Fillimi i komunikimit / Mbajtja e kontaktit

_{Lexo: 0}