Mungesa e vetëbesimit te individët disletikë

Individët marrin reagime nga sjellja e tyre që kur dalin nga barku i nënës. Disa prej tyre janë pozitive dhe disa janë reagime negative. Ndërsa njerëzit që marrin reagime pozitive janë të lumtur, të suksesshëm dhe kanë vetëbesim të lartë, njerëzit që marrin shpesh reagime negative shfaqin simptoma të pamjaftueshmërisë dhe mungesës së vetëbesimit.

Simptomat e vetëbesimit të ulët në vetvete. ;

<

Pamundësia për të shprehur mendimin e dikujt për një temë

Dëshira e shpeshtë për të marrë mbështetje

Ndrojtja, ndrojtja dhe introversioni

ngurrimi për të thënë jo

Besimi se do të poshtërohen

Ndjehen të pavlefshëm dhe të pamjaftueshëm vizion

Individët disleksikë mund të ndihen të papërshtatshëm për shkak të dështimit akademik dhe kritikave të shpeshta negative nga familjen, mësuesit dhe miqtë e tyre. Nëse flasim shkurtimisht për këto;

Presioni nga familja dhe mësuesit përpara se të vendoset diagnoza e paaftësive specifike të të nxënit;

Paaftësitë specifike të të mësuarit që nuk janë ende e njohur, dembelizmi nga familjet dhe mësuesit, mund të vlerësohet si ngurrim ose kundërshtim. Për këtë arsye, shumë prindër dhe mësues mund të përdorin ndëshkim, dhunë psikologjike ose fizike ndaj fëmijës. Fëmija që është i ekspozuar ndaj këtyre situatave negative; Ata mund të zhvillojnë qëndrime negative ndaj shkollës, familjes dhe studimit dhe mund të bëhen rezistente në periudhën në vijim.

Të përjashtohen nga shkolla;

Individët me disleksikë kanë disleksi. performanca e ulët në shkollë për shkak të mund të hezitojë të dëgjojë leksione dhe të bëjë detyrat e shtëpisë. Për këtë arsye, ai mund të përjashtohet nga mësuesi i tij.

Gjithashtu, ai ka vështirësi në kujtimin e rregullave të lojës dhe të kuptojë shakatë dhe metaforat; Kjo mund të prishë marrëdhëniet e tij shoqërore me miqtë e tij dhe të bëjë që ai të bëhet i dëbuar.

Të jesh i dëbuar në shtëpi;

Problemet që ai përjeton në shkollë. mund të reflektohet edhe në shtëpi për shkak të vështirësive që përjeton. Ata gjithashtu mund të ndeshen me sjellje shtypëse dhe sfiduese në shtëpi dhe mund të krahasohen me vëllezërit e motrat e tyre. Në këtë rast, fëmija mund të ndihet i përjashtuar.

Neglizhimi i mësuesit në klasë;

Aftësia e fëmijëve për të njohur shkronjat dhe fjalët. Duhet të vëzhgohet me kujdes gjatë fazës së leximit. Edhe pse jo çdo vështirësi e përjetuar në lexim dhe shkrim tregon një paaftësi në të mësuar, ajo tregon një dyshim për disleksi. Prandaj, vëzhgimi nga afër dhe udhëzimi i saktë nga mësuesi ka një rëndësi të madhe për diagnostikimin e hershëm.

Lënia e fëmijës nën stres me sjellje sfiduese në studimet akademike;

Mësimi i veçantë që merr fëmija Pas diagnostikimit të aftësisë së kufizuar, prindi mund të veprojë në mënyrë shtypëse për të eliminuar deficitin dhe ky qëndrim e vë fëmijën në më shumë stres. Familja nuk duhet të harrojë se ky është një proces dhe duhet të jetë i durueshëm.

Shkaktimi i traumës tek individi;

Një fëmijë që nuk përjeton sukses mund të jetë i mundur. shfaqin sjellje shmangëse gjatë shkuarjes në shkollë. Megjithatë, mund të vërehet vetëbesim i ulët. Përveç kësaj, dhuna psikologjike nga familja apo mësuesi mund të shkaktojë edhe trauma tek fëmija. Këto trauma përfshijnë vjedhjen, lagjen e shtratit, shtrirjen etj. Mund të shkaktojë shumë sjellje negative. Është e nevojshme t'i qasemi fëmijës me mirëkuptim dhe ta parandaloni atë që të pësojë dëme psikologjike për shkak të vështirësive ekzistuese.

Të privoni fëmijën nga lavdërimi;

Një nga problemet më të shpeshta që hasin fëmijët me SLD është mungesa e vëmendjes nga prindërit dhe mësuesit, të cilët nuk dëgjojnë fjalë lavdëruese. Gjithmonë duke u bërë të mendosh se ka një mangësi ose papërshtatshmëri; Kjo bën që fëmija të ndihet i papërshtatshëm dhe i pasigurt.

Familja ka të njëjtat pritshmëri dhe e krahason fëmijën me grupin e tij/saj të moshatarëve;

Fëmija me SLD që krahasohet me grupin e bashkëmoshatarëve të tij/saj përjeton mungesë vetëbesimi. Familjet nuk duhet të harrojnë se çdo fëmijë është i veçantë

dhe duhet të zbulojnë dhe zhvillojnë pikat e forta të fëmijës së tyre.

Rikthimi i vetëbesimit

• Shpjegoni se çfarë është disleksia dhe shikoni filma dhe lexoni libra për të së bashku; Gjërat që fshehni dhe mbivlerësoni do të krijojnë përshtypjen se janë probleme të pakapërcyeshme edhe për ta. Kur ta normalizoni, do të jetë hapi i parë konstruktiv që fëmija juaj të pranojë situatën në të cilën ndodhet.

• Merrni mbështetje nga arsimi special; Kjo do ta bëjë më të lehtë për të të mësojë

• Sukseset, qoftë edhe të vogla, në shtëpi dhe në shkollë Motivoni dhe shpërbleni; Ai/ajo do të fillojë të ketë besimin se 'unë mund të kem sukses' dhe vetëbesimi i tij/saj do t'i rritet.

• Përpiquni ta ndihmoni atë në kryerjen e detyrave të shtëpisë pa patur. duke i detyruar ata

• Përpiquni t'i ndihmoni shokët e klasës të kuptojnë se çfarë do të thotë disleksia. Sigurohuni që të jepen informacione dhe shembuj; Kur ndërgjegjësohet, përjashtimi nga miqtë do të ulet.

• Shmangni krahasimin e tij me motrën ose motrën ose grupin e bashkëmoshatarëve

• Aftësoni atë që të zbuloni pikat e tij të forta

• Nëse keni përjetuar një situatë traumatike më parë, merrni mbështetje psikologjike nga një ekspert.

Rekomandime për filma;

• Çdo fëmijë është i veçantë: Yjet në tokë

• Udhëtim në disileksi

• Fotografia e madhe : Rimendimi i Disleksisë

• Dyslecksia: The Movie

• Lexomë Ndryshe

_{Lexo: 0}