I kuptoj ata që nuk duan të ndjekin lajmet shumicën e kohës dhe ndaj të njëjtën ndjenjë. E kuptoj atë ndjenjë lodhjeje dhe pafuqie të mësuar që ndihet pas çdo lajmi që dëgjoj, shoh, dëgjoj ose pas shprehjeve shkatërruese dhe mosrespektuese të zemërimit që dëshmoj dhe ndonjëherë përjetoj në trafik në rrugë. Ose ndonjëherë është e mundur të kuptohet ndjeshmëria dhe emocionaliteti i shtuar, vigjilenca, dëshira për të krijuar ndryshim ose shumë emocione të tjera. Një vrasje e kryer brutalisht, fëmijë që presin gjëra më të mëdha se sa janë të aftë për të, dera duke u përplasur në fytyrë partnerit, një fyerje për fëmijën, një person i moshuar që bëhet për të qeshur për arsye të ndryshme, një individ me aftësi të kufizuar përdhunohet, shikon shpirti i fëmijës që pret vëmendjen me sy bosh... Po, keqtrajtimi dhe dhuna mund të ndodhin në qindra mënyra të ndryshme.Ka një reflektim. Do t'ju tregoj për një lloj "keqtrajtimi" që nga fëmijëria në mjedisin social ku besoj se gjithçka i ka rrënjët. Tema jonë është keqtrajtimi i fëmijëve, pra abuzimi dhe neglizhenca.
Do të shihni se keqtrajtimi i fëmijëve përkufizohet në faqen e Ministrisë si më poshtë: Abuzimi fizik dhe/ose psikologjik i fëmijëve ose adoleshentëve nga prindërit e tyre, individët përgjegjës për kujdesin dhe edukimin e tyre, persona të tillë si kujdestarët, Ne i përkufizojmë qëndrimet dhe sjelljet që dëmtojnë shëndetin e tyre dhe pengojnë zhvillimin e tyre fizik, emocional, seksual ose mendor si keqtrajtim të fëmijëve.
Organizata Botërore e Shëndetësisë e përkufizon keqtrajtimin e fëmijëve nën 4 tituj. ● Abuzimi fizik
● Abuzimi seksual
● Abuzimi emocional
● Neglizhimi
Ashtu si abuzimi, neglizhenca gjithashtu bie në sferën e fëmijës keqtrajtimi. Sepse, si llojet e abuzimeve, pasojat e neglizhencës dëmtojnë fëmijën dhe pengojnë zhvillimin e tij. Ne mund t'i ndajmë këto dy koncepte në termat e "veprimit
ose mosveprimit". Në abuzim, dhunuesi e dëmton në mënyrë aktive fëmijën fizikisht, seksualisht ose emocionalisht dhe pengon zhvillimin e tij. Në neglizhencë, personi që neglizhon dëmton fëmijën duke mos plotësuar disa nevoja të tij dhe pengon zhvillimin e tij. Si rezultat, nën titullin keqtrajtimi i fëmijëve, abuzimi është një veprim aktiv dhe neglizhenca është një mosveprim pasiv. Mund ta përkufizojmë si. Megjithatë, në fund, përsa i përket përvojës dhe zhvillimit të fëmijës, fëmija është trajtuar në mënyrë të padrejtë, është dëmtuar dhe zhvillimi i tij është penguar ose minuar.
Sipas Konventës së Kombeve të Bashkuara për të Drejtat e Fëmijës, zhvillimi, mbijetesa, pjesëmarrja dhe mbrojtja janë të drejtat më themelore universale të çdo fëmije. Ndërsa problemet që lidhen me përmbushjen e këtyre të drejtave në nivel sistemik dhe universal janë një çështje krejtësisht e ndryshme social-politike-ekonomike, uzurpimi dhe pengimi i këtyre të drejtave brenda familjes dhe mjedisit të ngushtë shoqëror me qëndrime aktive ose pasive shkakton plagë në fëmijë që nuk është e pamundur të shërohet, por shumë e vështirë për t'u kompensuar.
Në një histori që krijuam duke vizatuar fotografi në një takim të terapisë së artit, fatkeqësitë po i ndodhnin vazhdimisht universit të krijuara nga dora e njeriut ose nga shkaqe natyrore si p.sh. ndikimi i meteorit. Nga kjo u dëmtuan krijesat e gjalla brenda. Puna jonë atë ditë dha një kontribut të madh në aftësinë time për të bërë dallimin midis përvojave traumatike që përjetojmë përmes veprimit ose mosveprimit njerëzor dhe përvojave negative traumatizuese që ndodhin natyrshëm. Ndjenja ime ishte kjo: Për ta thënë qartë në gjuhën e përditshme dhe të folur, "Të përballosh shkatërrimin që vjen nga Zoti dhe shkatërrimin që një qenie njerëzore i shkakton një personi tjetër, kjo duhet të jetë një dhimbje që është e vështirë të përshkruhet". Sidomos nëse ky person është anëtar i familjes së personit... Nëse është një i afërm, dikush të cilit i besohet, kujdesi dhe kujdesi i të cilit ka nevojë... Për më tepër, nëse pjesa tjetër e shoqërisë nuk është në dijeni se çfarë është personi/fëmija. duke kaluar, ose nëse neglizhenca e personit/fëmijës ju thellon plagët me mosveprimin e tyre duke ju injoruar... Dhe më e rëndësishmja, si fëmijë Ndërsa ata nuk kanë aftësinë e zhvillimit mendor, gjuhësor dhe emocional të një të rrituri... Mos le të na mashtrojë heshtja e tyre! A mund ta imagjinoni shkallën e tmerrit të përjetuar në shpirtin e fëmijës?
Le të mësojmë nga afër llojet e keqtrajtimit:
Abuzim fizik: ndaj fëmijës; Fëmija është i ekspozuar ndaj abuzimit fizik në rast të përdorimit të qëllimshëm të forcës fizike që dëmton ose ka rrezik të dëmtojë shëndetin dhe integritetin e përgjithshëm, jetën, zhvillimin dhe dinjitetin e fëmijës.
Abuzimi seksual: Abuzimi që fëmija (të gjithë "individët" nën moshën 18 vjeç) nuk mund ta kuptojnë plotësisht, që nuk është e mundur zhvillimi të jepet pëlqimi dhe që është gjithashtu i saktë nga ana zhvillimore. Është çdo lloj sjelljeje seksualisht eksplicite ose sugjestive që zbatohet ose bëhet për t'u zbatuar ndaj fëmijës nga abuzuesi i një veprimi për të cilin ai ose ajo nuk pranon.
Abuzimi emocional: Çdo sjellje që dëmton proceset e zhvillimit emocional, të sjelljes dhe njohëse të fëmijës, shkakton probleme ose pengon zhvillimin e tij është abuzim emocional. Mohimi i dëshirave dhe aftësive të fëmijës, kërcënimi se do ta braktisë fëmijën, diskriminimi ndërmjet vëllezërve dhe motrave, thirrja e fëmijës me emra, tallja me fëmijën, poshtërimi i fëmijës, dëmtimi i nderit dhe krenarisë së fëmijës, ushtrimi i presionit të tepërt ose shmangia e tepruar, sharjet, frikësimi, të bërtiturit, kërcënimi për mospëlqim, Pritja e sjelljes dhe aftësive përtej kapacitetit të fëmijës është ndër sjelljet e abuzimit emocional.
Neglizhimi: Ndryshe nga llojet e tjera të keqtrajtimit, neglizhimi; Nevojat themelore të fëmijës shpërfillen dhe nuk plotësohen. Neglizhenca përfshin dështimin për të vepruar, siç është dështimi për të përmbushur strehimin, ushqimin, veshjen, nevojat fizike, vetëkujdesin, shëndetin, edukimin ose emocionalin, si për shembull të të duan dhe të kujdesesh për të.
Pra, cilat janë pasojat e neglizhencës dhe abuzimit në zhvillimin e fëmijës? Le të vazhdojmë të përcaktojmë, të mësojmë, të dallojmë.
● Çështjet e lidhjes
● Problemet e marrëdhënieve
● Vetë-perceptimi negativ
● Ankthi i ndarjes
● Problemet e besimit
● Ndjenja të forta ankthi, frike dhe zemërimi
● Vështirësi në të nxënë e shoqëruar me probleme me shpërqendrimin, kujtesën dhe fokusimin pavarësisht kapacitetit normal mendor
● Problemet përshtatja me shkollën
● Vështirësi në marrëdhëniet me bashkëmoshatarët
● Vështirësi në rregullimin e emocioneve
● Vetëvlerësim i ulët
Aseti më i vlefshëm i një shoqërie është fëmijë. Është përgjegjësi e çdo anëtari të shoqërisë që të njohë të gjitha llojet e keqtrajtimit, nga forma më e padukshme deri te forma më e dukshme, dhe të parandalojë që të ndodhë.
Lexo: 0
