Sipas hulumtimeve më të fundit, ekranet e dorës mund të bëjnë që aftësia e fëmijës për të formuar fjalë, për të formuar fjali dhe aftësi të tjera komunikimi të ulet. Pra, sa kontakt duhet të ketë fëmija ynë me ekranin, për sa orë?
Catherine Birken, një pediatre dhe shkencëtare në Spitalin e Fëmijëve në Toronto, kreu një studim të bazuar në kontrollet që vlerësojnë rritjen e një fëmije , zhvillimin dhe shëndetin. Midis 2011 dhe 2015, ai u kërkoi prindërve të vlerësonin se sa kohë shpenzonin fëmijët e tyre në ekrane, d.m.th., tableta, televizorë dhe kompjuterë. Ai bëri një vlerësim duke matur aftësitë e vonuara të komunikimit të të gjithë fëmijëve dhe ekzaminoi afërsisht 900 fëmijë nga mosha 24 muajsh deri në moshën 6 vjeç.
Kur u ekzaminuan kontrollet 18-mujore të mjekut, 20% e fëmijëve kishte mesatarisht 28 minuta kontakt me ekranin çdo ditë. Kur shikojmë fëmijët duke prekur ekranin, ata shfaqin shenja vonese në aftësitë e tyre komunikuese, pra në përdorimin e tingujve dhe fjalëve për t'u shprehur dhe në formimin e fjalive duke i kombinuar ato. Çdo 30 minuta që i shtohej kohës së kaluar me ekran shoqërohej me një rrezik prej 49% në aftësitë e komunikimit të fëmijës.
Pra, kur duhet të prezantohen fëmijët dhe foshnjat në ekran?
Ka shumë gjëra që fëmijët nën 5 vjeç mund të mësojnë nga ekrani. është i kufizuar. Foshnjat midis 6-14 muajsh tërhiqen nga figurat në ekran. Ata mund të përsërisin disa nga gjërat që shohin në ekran. Por ata nuk mësojnë, fillojnë ta kuptojnë pas moshës 2 vjeçare. Megjithatë, është shumë e vështirë për fëmijët që të përputhin atë që shohin në ekran me atë që shohin në jetën reale dhe ta sjellin atë në jetë. Në vend të kësaj, komunikimi ballë për ballë dhe kontakti me prindërit ose kujdestarët e tyre i lejon ata të mësojnë më shumë.
Fëmijët e moshës 0-3 vjeç nuk duhet të vijnë në kontakt me ekranin. Është vënë re se më shumë se 2 orë para ekranit në ditë shkakton vonesa në të folur, veçanërisht te foshnjat më të vogla se 12 muajsh. Ekspozimi afatgjatë ndaj televizorit në sfond gjithashtu ndikon negativisht në zhvillimin e gjuhës, aftësinë e vëmendjes, aftësitë njohëse dhe funksionet ekzekutive te fëmijët nën 5 vjeç.
Çfarë dëmi shkakton ai fizikisht? Sipas një studimi të kryer në Kanada në vitin 2009, fëmijët që shikojnë televizor vetëm 1 orë në ditë kanë më shumë gjasa të jenë mbipeshë sesa ata që nuk e bëjnë këtë. Unë jam 50% më shumë. Sipas një rishikimi sistematik të kryer në vitin 2012, u vu re se zakonet e të ngrënit të fëmijëve që shikonin televizor për 1 orë në ditë, veçanërisht nga mosha 2-6 vjeç, ishin ndikuar negativisht.
Kur rastet ishin prekur. e autizmit filloi të rritet vazhdimisht në studimet e kryera në Rumani, ata vendosën të shqyrtojnë këtë situatë. Studiuesit kanë vënë re një lidhje midis përdorimit të televizorit, tabletit dhe kompjuterit dhe autizmit. Jemi në një periudhë ku fëmijët me ekspozim të lartë në ekran ngatërrohen me simptomat e autizmit. Kjo periudhë quhet autizëm virtual. Në seancat e mia, unë shikoj familjet që vijnë me një dyshim të ngjashëm me autizmin. Fëmija nuk është autizëm, por autizëm virtual. Me fjalë të tjera, ai është ekspozuar shumë ndaj ekranit dhe fjalori i tij, fjalimi, aftësitë e komunikimit, toni i zërit dhe aftësitë e kontaktit me sy kanë rënë ndjeshëm.
Rrjedhimisht, sugjerimet e mia për familjet për ekranin kanë rënë ndjeshëm. përdorimi janë si më poshtë:
Nga 18 muajsh Ju duhet të parandaloni plotësisht fëmijët e vegjël nga kontakti me ekranin.
Fëmijët e moshës 3-5 vjeç nuk duhet të kenë kontakt me ekranin për më shumë. se 1 orë në ditë. Programi duhet të shikohet me fëmijën, duhet të zgjidhen programe me përmbajtje të cilësisë së lartë dhe duhet të përpiqeni t'i ndihmoni ata të përshtatin atë që shohin në ekran.
Fëmijët nuk duhet të ushqehen para ekranit. Sepse nuk shkakton ndjenjën e ngopjes në stomak.
Duhet të kufizoni përdorimin dhe përmbajtjen e mediave sociale për fëmijët e moshës 6 vjeç e lart. Duhet të kujdeseni që ai të mos zëvendësojë sjelljet si gjumi dhe aktiviteti fizik që janë të nevojshme për shëndetin.
Lexo: 0
