Periudha e adoleshencës: i referohet fundit të fëmijërisë dhe një periudhe të ndërmjetme në kalimin drejt moshës madhore. Edhe pse është pranuar plotësisht si periudhë, sipas disa autoriteteve, në fakt është një fazë kalimtare. Me fjalë të tjera, ky tranzicion është më tepër se një strukturë shpirtërore plotësisht e vendosur; I referohet një etape të rëndësishme në të cilën përjetohen baticat e pavendosura, përjetohet pavendosmëria në formimin e identitetit ose brishtësia emocionale. Ndërsa faza e fillimit të adoleshencës përjetohet nga mosha 12-13 vjeç, adoleshenca e mesme përjetohet nga mosha 14-15 vjeç dhe periudhat e adoleshencës së vonë përjetohen midis moshës 16 dhe 18 vjeç. Mendërisht, të rinjtë në këtë periudhë përjetojnë një proces të natyrshëm që ne e quajmë konfuzion identiteti nga brenda. Koncepti i familjes, koncepti i shoqërisë, konceptet e vlerës, fesë, besimit, dashurisë etj. Si ekzistenca logjike ashtu edhe lidhjet emocionale të koncepteve të tilla vihen në pikëpyetje përsëri. Megjithatë, mund të ketë pengesa të mundshme për adoleshentin gjatë këtij procesi të marrjes në pyetje. Përveç kësaj, është gjithashtu e mundur që adoleshentët të përballen me këto pengesa. Megjithatë, përballimi ndonjëherë është një aftësi shumë e fuqishme për adoleshentët, dhe ndonjëherë do të thotë një aftësi e pamjaftueshme. Shumica e adoleshentëve ndihen të gjithëfuqishëm në gjithçka. Ata mendojnë se janë mjaft të fortë kundër çdo gjëje dhe çdo koncepti apo çdo konstante në jetë dhe mendojnë se mund të kapërcejnë gjithçka.do të thotë të jetosh. Adoleshenca është një periudhë në të cilën mund të shihen intensivisht çrregullimet e humorit ose afektive. Mund të ketë një periudhë kur depresioni dhe çrregullimet e ankthit gjithashtu mund të përjetohen shpesh, por ndonjëherë ato mund të përjetohen në nivele nën-prag. Në fakt, disa mjekë të papërvojë mund të interpretojnë një gjendje ndoshta natyrore në rininë adoleshente si depresion ose çrregullim ankthi. Sepse një adoleshent adoleshent është në një periudhë tranzicioni që nuk i përshtatet "normales" tashmë të njohur.
Ndjenjat e tij ndonjëherë janë të pakuptueshme dhe ndonjëherë injorohen. Idetë e tij ndonjëherë janë të pakuptueshme dhe herë të shpërfillura. Shumë herë gjërat e tij nuk vlerësohen. Në fakt gjërat që bënte si fëmijë, shpikjet u vlerësuan në atë kohë. Sepse të rriturit janë të rinj Ndërsa ai shpesh kujdeset për aftësitë e fëmijës së tij, një adoleshent mund t'i shohë aftësitë e një adoleshenti si të papërshtatshme për moshën e tij. Ata mund të mos japin përgjigjen e duhur dhe të nevojshme. Ose mund të shfaqin reagime negative.
Ata mund të jenë shumë të interesuar të jetojnë jetën e tyre me diversitetin e saj dhe disa elemente jetësore dhe argëtuese. Është e nevojshme të zhvillohet një pikëpamje empatike për prindërit e një adoleshenti. Sepse për një prind me një fëmijë adoleshent, ka paqartësi rreth tij që ai nuk i kishte parashikuar. Kjo shqetëson prindin dhe reagimin e tyre të mundshëm; Mund të jetë në formën e bllokimit të tij. Megjithatë, problemi këtu është; është qëndrimi i prindit kundër diskurseve dhe dëshirave të adoleshentit sesa nëse duhet të parandalojë apo jo. A është mjaftueshëm empatik? A mund të përdorni mjaftueshëm gjuhën time? A dëgjon mjaftueshëm? Po veprimet? Duhet të jemi të ndërgjegjshëm për veprimet e një adoleshenti dhe të kujtojmë se sigurisht që ai mund të bëjë gabime kur merr masa. Ndoshta është në rregull nëse ai bën disa gabime. Do të jetë e rëndësishme të merrni mbështetje për pasigurinë që ndjen prindi, kur në fakt është një situatë me të cilën prindi duhet të përballet. Sepse, edhe nëse dihet se një adoleshent adoleshent mund të kalojë në sulme operacionale, kjo është më së shumti për shkak të mungesës së respektit apo besimit të prindit ndaj tij. Ne themi lëvizje impulsive, për shembull, "lëvizje të ngjashme me adoleshentët" mund të quhen midis njerëzve.
Adoleshenca është e vërtetë; prindër shumë të frikshëm. Megjithatë, kur mund të kalojmë te prindërimi i formësuar sipas tij, jo prindërimi klasik në menaxhimin e procesit; Kjo është kur ne mund të kemi sukses. Procesi mund të përparojë si për të ashtu edhe për ju.
Dhe nëse fëmija juaj i vogël, i cili është në periudhën e adoleshencës, shfaq ndryshime në sjellje, nuk hapet me ju ose veçanërisht nuk tregon dhe nuk ndan ndjenjat e tij ; ndalo këtu. A nuk duhet të marrë ai mbështetje tani?
Imagjinoni që ai ka nevojë për mbështetje dhe pyesni atë në fillim. Nëse ai refuzon, ndoshta ka probleme me ne ka. Ejani të shohim nëse burimi i problemeve mes nesh është ndoshta ne jemi prindërit, ju nuk do të jepni mesazhin "Ti je problemi, prandaj do të marrim mbështetje". Ose në vend të kësaj, mund të jetë më e lehtë për të sjellë mbështetje me një qasje të tillë si "ju e dini se ne kemi probleme në marrëdhënie dhe le të shkojmë të marrim mbështetje për ta zgjidhur atë, ndoshta ne prindërit jemi burimi i problemit".
Shpresoj që çdo fëmijë të ketë një adoleshencë të shëndetshme. ,
Mirupafshim..
Lexo: 0
