Periudha më kritike e zhvillimit të fëmijës është mosha 0-6 vjeç. Mosha 0-6 vjeç është vitet më të rëndësishme për zhvillimin e individit. Sidomos 4 vitet e para janë shumë të rëndësishme. Kjo diapazon moshe është një periudhë në të cilën zhvillimi i trurit të fëmijës përfundon në masë të madhe, përcaktohen zakonet bazë dhe vendosen themelet e tipareve të personalitetit.
Periudha midis moshës 0-3 vjeç është mendja absorbuese. periudhë në të cilën fëmijët në mënyrë të pandërgjegjshme thithin gjithçka rreth tyre si një sfungjer. Fëmijët thithin çdo gjë ndaj të cilës janë të ekspozuar. Midis moshës 3 dhe 6 vjeç, ata e bëjnë të vetëdijshme atë që kanë mësuar në mënyrë të pandërgjegjshme. Midis moshës 0 dhe 6 vjeç, neuronet në trurin e fëmijëve lëvizin shumë shpejt. Ekspozimi ndaj shumë stimujve dhe përjetimi i përvojave të ndryshme ndikon pozitivisht në zhvillimin e trurit të tyre. Kur përvojat eksperimentale i shtohen karakteristikave të lindura trashëgimore, zhvillimi i trurit përparon në një drejtim pozitiv.
Themelet e karakteristikave jetike si vetëbesimi, besimi në botë, aftësitë themelore sociale, sipërmarrja, fuqia dhe dëshira për t'u shprehur vendosen në këtë moshë. Për shkak të rëndësisë së viteve të hershme të zhvillimit të fëmijës, familjet duhet të jenë veçanërisht të kujdesshme për qasjen e tyre gjatë kësaj periudhe.
Në vendin tonë, testet e shqyrtimit AGTE dhe Denver përdoren gjerësisht për të vlerësuar fëmijët e moshës 0-6 vjeç nga një këndvështrim zhvillimor. Diagnoza e hershme ka një rëndësi të madhe për një zhvillim të shëndetshëm. Testet e zhvillimit përdoren gjithashtu për të zbuluar pikat e forta të fëmijëve që zhvillohen normalisht ose me shpejtësi dhe për të identifikuar fushat që kanë nevojë për mbështetje.
Si ndiqet zhvillimi?
-
Zhvillimi në takimi i parë vijues, bëhet vlerësimi i zhvillimit të fëmijës. Në këtë vlerësim përdoren testet e shqyrtimit zhvillimor.
-
Zhvillimi i fëmijës; Ai vlerësohet sipas fushave të tilla si gjuha-kognitive, motori i hollë, motori bruto, aftësitë sociale, kujdesi për veten dhe zhvillimi i përgjithshëm.
-
Sipas rezultateve të testit të zhvillimit. , karakteristikat e zhvillimit te femijes sipas muajit aktual.u shpjegohet prinderve. Jepet informacion se çfarë aftësish do të fitojë ai/ajo në këtë muaj dhe çfarë sjelljesh apo problemesh në sjellje do të ketë.
-
Sugjerime për lojëra dhe lodra të përshtatshme për zhvillimin e muaji janë bërë.
-
Prindërve u jepen sugjerime për aktivitete që mund t'i zbatojnë në shtëpi për të mbështetur fushat e tyre të zhvillimit.
-
Si duhet të jetë komunikimi efektiv prind-fëmijë, si duhet të jetë komunikimi efektiv prind-fëmijë, çfarë për të bërë dhe si të reagoni në situata problemore. Jepen informacione përkatëse.
-
Pyetje që kanë të bëjnë me problemet e përjetuara nga prindërit janë përgjigjur.
-
Jepet informacion se si do të përpunohet procesi sipas rezultateve të testit të zhvillimit të fëmijës.
-
Nëse rezultati i testit zhvillimor është i përshtatshëm për muajin. dhe mosha, sugjerimet për aktivitetet i bëhen familjes.
-
Vonesë ose vonesë në zhvillim Programet përgatiten për fëmijët me simptoma dhe fëmijë me rrezik të lartë. Mbahen seanca me fëmijën për të mbështetur zhvillimin e tij dhe familjes i jepen sugjerime për aktivitete që mund të bëhen në shtëpi.
Për të ndjekur zhvillimin e fëmijës. , për të njohur fazën e zhvillimit në të cilin ndodhet fëmija, për të kuptuar fazat e këtyre fazave.Njohja e karakteristikave të fëmijës dhe trajtimi i tij në përputhje me rrethanat do të përfitojnë prindërit për sa i përket monitorimit nëse fëmija është në zhvillim të shëndetshëm, diagnostikimit dhe ndërhyrjes së hershme. , dhe vendosja e komunikimit të shëndetshëm me fëmijën.
Lexo: 0
