Përdorimi i internetit mund të pengojë zhvillimin e aftësive gjuhësore dhe të ndërveprimit shoqëror që duhet të zhvillojë fëmija parashkollor.
Ndërsa zhvillimi i teknologjisë e bën jetën më të lehtë, ajo mbart gjithashtu rreziqe të reja. Sot, përdorimi i internetit është një domosdoshmëri pothuajse e pashmangshme. Aspekte pozitive Interneti ofron përfitime të mëdha për fëmijët, veçanërisht në informim dhe edukim. Ata mësojnë për temën që u intereson. Mund t'i ndihmojë fëmijët të argëtohen, veçanërisht me lojërat kompjuterike. Mund të jetë i dëmshëm kur përdoret pa qëllim/gabim/përdorim i tepërt dhe grupi më i madh i rrezikut për rezultate negative janë fëmijët dhe adoleshentët që nuk e kanë përfunduar ende zhvillimin e tyre. Mjedisi i internetit mbart një rrezik potencial për përdorim problematik dhe varësi.
Të kalosh shumë kohë para internetit te fëmijët parashkollorë i pengon ata të kalojnë kohë të mjaftueshme me prindërit dhe bashkëmoshatarët e tyre. Prindërit që vijnë nga puna në mbrëmje për të parë televizor dhe fëmijët për të parë sërish internetin ose ekranin shkaktojnë një strukturë familjare që ka komunikim të dobët ose aspak me njëri-tjetrin. TV, kompjuteri është një mjet social i njëanshëm në të cilin fëmija nuk mund të ndërveprojë në mënyrë aktive. Kjo mund të pengojë zhvillimin e aftësive gjuhësore dhe të ndërveprimit shoqëror që duhet të zhvillojë fëmija, pasi prindërit dhe fëmijët nuk kalojnë kohë me njëri-tjetrin dhe fëmijët nuk kalojnë kohë me bashkëmoshatarët e tyre në të njëjtën kohë. Jeta e tyre e përditshme pengohet nga aftësitë e tyre akademike. Në këto raste, familjet vërtet duhet të vendosin një kufizim serioz për varësinë ndaj ekranit. Do të ishte e përshtatshme që fëmija të bënte fillimisht një orar të gjërave që duhet të bëjë dhe nëse ka kohë, le të shikojë atë që i duket e arsyeshme. Është e rëndësishme që zakonisht nuk ka përmbajtje të dhunshme në këto programe. Sepse programet me dhunë do të luajnë pak më shumë rol në prirjen e fëmijës ndaj dhunës. Është konstatuar se fëmijët janë më të prirur ndaj dhunës gjatë periudhës pas shikimit të programit të dhunës në internet, si dhe kryejnë sjellje të dhunshme. Kjo Prandaj duhet kufizuar.
Përdorimi i internetit rrit prirjen e fëmijëve dhe të rinjve ndaj dhunës.Lojërat e dhunshme në internet shkaktojnë perceptime-vlera të fëmijëve dhe të rinjve ndaj bota, drejtësia dhe ndërgjegjja për të ndryshuar.
Vitet e fundit Me lajmet në media, shohim se tendenca e dhunës tek fëmijët dhe të rinjtë është rritur. Kjo për shkak të ndryshimit të botës dhe strukturës së familjes, programeve të dhunshme në media dhe lojërave të dhunshme në internet, të cilat kohët e fundit janë kthyer në një problem serioz. Ekspozimi ndaj dhunës, skenave të dhunshme në televizion dhe lojërave të dhunshme në kompjuter ndryshojnë perceptimin e familjes, veçanërisht fëmijëve dhe të rinjve, ndaj dhunës. Shikimi dhe dëshmimi i dhunës në televizion apo në internet sjell normalizimin e dhunës. Autorët e dhunës në këto programe heroizohen, nuk ndëshkohen, u mungon empatia ndaj personave që ushtrojnë dhunën, dhimbja e përjetuar nga autorët nuk pasqyrohet apo normalizohet, perceptimi se autorët e dhunës e meritojnë atë, normalizimi i përdorimi i dhunës si mjet ndëshkimi, sistemi i drejtësisë që nuk diskutohet fare, fëmija dhe shkakton ndryshim të perceptimeve-vlerave të të rinjve ndaj botës, drejtësisë dhe ndërgjegjes. Fëmijët dhe të rinjtë, të cilët modelojnë sjelljen e heronjve të tyre të idealizuar, i vënë në skenë heronjtë në filmat vizatimorë dhe serialet televizive që shikojnë në televizion, ose lojërat që luajnë në internet në botën reale.
Përdorimi i internetit rritet. tendenca e fëmijëve dhe të rinjve ndaj dhunës. Në të njëjtën kohë, zhvillimi social i fëmijëve që përdorin internetin mund të ndërpritet. Gjithashtu mund të shkaktojë që ata të jenë më të shqetësuar dhe më pak të sigurt në vetvete, të kenë arritje të ulëta akademike dhe të kenë vështirësi në ndjekjen e shkollës. Situata të tilla si të rinjtë që kanë vështirësi në kontrollin e sjelljeve të tyre, të mos dinë të përballojnë situatat problematike, të mos jenë në gjendje të sigurojnë kontrollin e zemërimit dhe komunikim efektiv, gjithashtu mund të rrisin prirjen e tyre ndaj dhunës. Përdorimi i internetit gjithashtu luan një rol në tendencën ndaj dhunës duke ndikuar negativisht në menaxhimin e zemërimit, aftësitë e komunikimit efektiv dhe aftësitë për zgjidhjen e problemeve.
Prindërit ndonjëherë � Edhe me kujdes të madh, mund të mos jetë e mundur të parandalohet ky ekspozim. Familjet duhet t'i mbrojnë fëmijët e tyre nga programet e dhunshme në internet dhe televizion. Nëse sjellja e fëmijëve të tyre dëmton fëmijën ose të tjerët, ata mund të marrin mbështetje nga ekspertët.
Kur përdorimi i internetit nga fëmijët nuk mbikëqyret, mund të lindë rreziku i varësisë nga interneti
Ndërsa teknologjia e zhvilluar bën jetën. më lehtë, mbart edhe rreziqe të reja. Sot, shikimi i televizorit dhe përdorimi i internetit është një domosdoshmëri e pashmangshme. për të siguruar një mjedis të sigurt dhe të kontrolluar.
Për sa kohë që fëmija qëndron në internet, pas njëfarë kohe, koha që ai/ajo qëndron në internet nuk është e mjaftueshme dhe ai/ajo do të fillojë të dëshirojë të qëndroni më gjatë. Përveç kësaj, kur ata nuk mund të qëndrojnë në internet, ata do të jenë në gjendje të angazhohen në përpjekjet intelektuale dhe të sjelljes për të qëndruar në internet. Disa fëmijë, nga ana tjetër, mund të kalojnë më shumë kohë në internet sepse janë më të shqetësuar nga ana sociale. Fëmijët që qëndrojnë më shumë në internet mund të kenë probleme në marrëdhëniet akademike dhe sociale. Është e rëndësishme që familjet të kenë informacion në lidhje me përdorimin e internetit dhe t'i kufizojnë fëmijët e tyre nëse duhet t'i drejtojnë siç duhet. Do të ishte e përshtatshme që familjet të kërkonin këshillim kur përdorimi i internetit nga fëmijët e tyre bëhet problematik ose arrin nivelin e varësisë.
Ne nuk rekomandojmë televizor dhe internet për fëmijët deri në moshën 3 vjeç
> Ne kujdesemi për kohën që prindërit kalojnë me fëmijët e tyre. Në intervistat tona, fëmijët ndonjëherë thonë: "Nëna ime bën punët e shtëpisë dhe babai im është në internet". Fakti që prindërit janë në krye të internetit jo vetëm që jep një shembull negativ për fëmijët për sa i përket modelit, por gjithashtu bën që fëmijët të mos kalojnë kohën që duhet të kalojnë me prindërit e tyre. Është veçanërisht e rëndësishme që fëmijët në moshë të re të kalojnë kohë me prindërit e tyre, të zhvillojnë aftësitë e tyre, të fitojnë aftësi të reja, të zhvillojnë identitetin e tyre dhe të përvetësojnë vlerat e familjes. Prindërit që janë vazhdimisht në internet nuk do të jenë modele të përshtatshme për fëmijën. Fëmijëria e hershme është gjithashtu e rëndësishme për zhvillimin e trurit. Gjatë kësaj periudhe ekspozimi në ekran vjen tek aftësitë si të folurit, shoqërimi, gjumi, vëmendja. Do të ndikojë negativisht në punën time. Për këtë arsye, prindërit duhet t'i mbajnë fëmijët e tyre larg ekspozimit të televizionit dhe internetit deri në moshën tre vjeçare. Fëmijët e moshës tre deri në gjashtë vjeç mund të preken nëse shohin programe të frikshme ose të papërshtatshme. Pas moshës 12 vjeç, fëmijët fillojnë të kuptojnë konceptet abstrakte. Fëmijët duan të marrin vendimet e tyre. Prindërit mund të jenë më fleksibël gjatë kësaj periudhe, për sa kohë që nuk ka shumë përdorim të papërshtatshëm të internetit. Prindërit duhet të jenë gjithmonë të vetëdijshëm për përdorimin e internetit nga fëmija, të kontrollojnë kanalet e papërshtatshme, faqet negative të takimeve dhe t'i udhëzojnë në mënyrë korrekte.
Kushti kryesor për përdorimin e internetit nga fëmijët është; për të ofruar një mjedis të sigurt dhe të kontrolluar
Këshilla për familjet; Fëmijët/të rinjtë duhet të përdorin kompjuterin/internetin.Fëmijët që nuk mund ta mësojnë këtë mund të humbasin shansin e tyre për të kapur moshën në botën e sotme. Si në çdo aktivitet, kushti parësor në internet është; Për të ofruar një mjedis të sigurt dhe të kontrolluar. Internet-kafetë janë mjedise shumë të pambikëqyrura/të rrezikshme.Mjediset më të sigurta për fëmijët/të rinjtë për të përdorur internetin janë në shtëpi ose në shkollë. Përdorimi i synuar gjithashtu duhet të kontrollohet. Përdorimet ideale janë: marrja e informacionit, aktivitetet e lidhura me shkollën, komunikimi. Rekomandohet që fëmijët dhe të rinjtë të mos kalojnë 1-2 orë përdorim të përditshëm të kompjuterit. Metoda më efektive për të mbrojtur fëmijët dhe të rinjtë nga efektet negative të internetit është edukimi familjar. Prindërit nuk duhet të mendojnë se detyra e tyre ka mbaruar kur u ofrojnë fëmijëve të tyre akses në kompjuter dhe internet, ata duhet të mësojnë përdorimin e internetit dhe kompjuterit të paktën në një nivel që të mund të "inspektojnë" për t'i mbrojtur ata nga rreziqet që ndodhin. në internet. rrezik abuzimi, abuzimi i bashkëmoshatarëve). Ata duhet t'i informojnë fëmijët e tyre për mundësinë e abuzimit seksual në internet dhe t'u tregojnë për mënyrat për t'u mbrojtur. Ata duhet të mësohen të raportojnë imazhe, shkëmbime dhe biseda të pakëndshme që mund të hasin në internet dhe duhet krijuar besim. Për adoleshentët dhe fëmijët, duhet të bëhet një tabelë përcjellëse për kohën e aksesit dhe daljes në internet. Fëmija nuk duhet të fokusohet vetëm te kompjuteri dhe interneti. mami dhe babai duhet t'i japë fëmijës së tij një aktivitet të mirë të kohës së lirë që në moshë të re. Fëmijët duhet të drejtohen të takohen me miqtë e tyre, veçanërisht në mënyra të natyrshme dhe duhet t'u ofrohen mundësi të reja. Prindërit, lojërat kompjuterike; Nuk duhet parë si një mjet i domosdoshëm që fëmija të mos sillet keq në shtëpi, të mos shqetësojë veten dhe ta shpërqendrojë. Ai duhet të përcaktojë oraret e lojës në internet dhe të sigurojë që fëmijët të respektojnë këto kohë.
Lexo: 0
