Kur përmenden problemet e fëmijërisë së hershme, gjëja e parë që të vjen ndërmend janë problemet që lidhen me zakonet e të ngrënit, gjumit dhe tualetit. Për të kuptuar dhe vlerësuar arsyet e shfaqjes, zhvillimit dhe zgjidhjes së këtyre problemeve, do të jetë baza njohja dhe kuptimi i veçorive periodike në procesin e zhvillimit të quajtur fëmijëri e hershme.
Për këtë arsye, marrja e një vështrimi në karakteristikat e zhvillimit të procesit ndërmjet moshës 1-6 vjeç është baza për zhvillimin e këtyre problemeve.Ai do të zbulojë problemet dhe metodat e përballimit.
1 vjeç;
Kjo është mosha kur fëmija përjeton më intensivisht egocentrizmin dhe impulsivitetin dhe fillon të eksplorojë veten dhe mjedisin e tij. Fëmija në këtë moshë gjithmonë merr, dëshiron, pret, këmbëngul por nuk jep, nuk ndan dhe preferon të jetë vetëm dhe të luajë. Detyra e tij më e rëndësishme është të kapë boshllëqet në rregullat e vendosura nga nëna dhe shtypi dhe të përpiqet t'i testojë këto rregulla. Si po shkon marrëdhënia e tij me prindërit, apo mirë-keq, e drejtë-gabuar janë koncepte të pakuptimta për të.Kjo periudhë është një proces i plotë negativiteti në të cilin ndodh përpjekja e fëmijës për të qenë i pavarur dhe vetmia dhe vetë-mjaftueshmëria e tij. Ndërsa përpiqet t'i bëjë këto, ai gjithashtu përpiqet të kuptojë rëndësinë e prindërve të tij. Ai përpiqet të ruajë mbrojtjen e tij fizike dhe strehën që siguron për veten e tij.
Fëmija në këtë moshë. nuk u kushton vëmendje fjalëve "jo, mos" në asnjë mënyrë. Prandaj, do të ishte më kuptimplotë organizimi i mjedisit të shtëpisë për të vendosur rregulla ose për të parandaluar sjelljen negative. Për një fëmijë, nuk ka asnjë ndryshim midis një makine lodër dhe një vazo kristali. Nuk ka asnjë perceptim që të rrëzosh dikë do të ishte e rrezikshme dhe se kjo do të perceptohej si keqardhje.
2 vjeç;
Kjo është periudha e tranzicionit kur fëmija këmbëngul të demonstrojë të tijat. kompetenca. Për këtë arsye, ky vit që quhet “viti i dytë i tmerrshëm” dhe ku fëmija përjeton “krizën e tij negative”, është një periudhë në të cilën ai dëshiron të bëjë gjithçka vetë dhe i reziston urdhrave dhe dëshirave të prindërve. Disiplina bëhet një problem i rëndësishëm në këtë moshë, është një periudhë kur prindërit duhet të ndërmarrin veprime për të mësuar konceptin e së drejtës dhe të gabuarës, sjelljen e duhur dhe sjelljen negative, si dhe për të fituar një perspektivë jashtë vetes. Megjithatë, egocentrizmi vazhdon ende, Është një moshë që është reaktive ndaj ndërveprimit. Mosha 2 vjeç është një moshë kur një fëmijë ose do të "injorojë" një paralajmërim negativ ose do të vazhdojë të bëjë sjellje të padëshirueshme duke u përgjigjur "jo". Është gjithashtu një moshë kur ai ngatërron ëndrrat dhe realitetin, ëndrrat dhe realitetin.Përbindëshi që sheh në ëndrrat e tij mund të jetë në fakt nën shtratin e tij. Përveç këtyre, pyetja e fëmijës "pse, pse?" Është një periudhë kur ai bën më shumë pyetje. Qëllimi i tij kryesor është të dijë më shumë, jo të zemërojë nënën e tij. Shpërthimet emocionale dhe zemërimi janë të zakonshme tek fëmijët rreth moshës 2.5 vjeç. Ai këmbëngul për një kohë të gjatë për të marrë atë që dëshiron dhe përpiqet të manipulojë prindërit e tij duke qarë dhe duke ushtruar dhunë fizike. E gjithë kjo qasje nuk do të thotë se ai është një fëmijë agresiv, luftarak; Nuk është gjë tjetër veçse një lojë e luajtur nga fëmija për të arritur dëshirat e tij. Sa më shumë të mund të kontrollojë mjedisin e tij, aq më i sigurt do të ndihet dhe do të përpiqet me çdo mënyrë për ta arritur këtë kontroll. Përveç kësaj, ai nuk mund ta kontrollojë veten në mes të një sulmi zemërimi ose të qarë; problemi i tij kryesor është se ai nuk mund të qetësohet. Prandaj, nëse zemëroheni ose tentoni të ndëshkoni, ju ushqeni dhe forconi sulmet e tij negative.
3 vjeç;
Fëmija tani është më pak egoist, më ndashëm dhe më bashkëpunues. me të rriturin.Kjo është një periudhë në të cilën ai vazhdon të bëjë pyetje të tilla si "kur, ku, si" dhe ende tregon zemërimin dhe inatin e tij fizikisht. Ai gradualisht fillon të bëjë dallimin mes ëndrrave dhe realitetit, por miqtë imagjinarë janë shumë të zakonshëm në këtë moshë. Empatia është zhvilluar dhe ata kanë filluar të kuptojnë dhe kujdesen për ndjenjat e të tjerëve. Për këtë arsye, ata fillojnë të ndjekin dhe u binden më shumë rregullave pa frikë se do të humbasin pavarësinë e tyre. Fëmijët e kësaj moshe kujdesen për të fituar vlerësim dhe admirim. Për këtë arsye është mosha më e përshtatshme që fëmija të mësojë rregullat dhe të lavdërohet e inkurajohet për këtë, përveç kësaj, në këtë moshë kur zhvillohet kontrolli i fshikëzës dhe ai mund të kontrollojë nevojat e tij për tualet me këtë zhvillim, ky kontroll fuqia dhe aftësia për të zotëruar veten në këtë fushë do të forcojnë ndjenjën e tij për të qenë një individ i pavarur. Përkundrazi, kjo dobësi në kontroll do të çojë në zhvillimin e ndjenjave të fajit dhe turpit. Në moshën 3.5 vjeçare fëmija kalon në një periudhë të vështirë. Sepse në këtë periudhë, vetëdrejtim/autonomi Lufta për kauzën e omit zbulohet edhe një herë. Me fjalë të tjera, megjithëse ai tani po bëhet një individ që mund të marrë vendime të pavarura, ai ende ndihet i pasigurt emocionalisht pasi fillon të kuptojë se nuk mund t'i marrë këto vendime në mënyrë të pavarur nga i rrituri. Gjatë kësaj periudhe, nëse qëndrimet shtypëse të të rriturve janë "mos shiko, mos qesh, mos fol, mos qaj, etj", fëmija mund të belbëzojë herë pas here, të thithë gishtin e madh, të kafshojë thonjtë etj. për të përballuar këtë pasiguri. mund të shfaqë sjellje.
4 vjeç;
Kjo është mosha e "kundërshtimit"; Fëmija bëhet më sfidues, veçanërisht ndaj prindit të të njëjtit seks. Fëmija i kësaj moshe mund të flasë dhe të veprojë në mënyrë të vrazhdë me të rriturit ose miqtë kur u shkelen dëshirat. Ai i shtyn kufijtë, shkelmon, godet, qesh në mënyrë të ekzagjeruar dhe qan kur provokohet ose është kokëfortë. I pëlqen të përdorë fjalë zhargone dhe të shikojë shprehjet e fytyrës së prindërve të tij kur i përdor ato. Nga njëra anë do shumë dhe nga ana tjetër urren shumë. Me fjalë të tjera, ata shfaqin emocione ekstreme dhe të ndryshueshme. Mund të gënjejë shpesh dhe në vend që të ndëshkohet, mendon ta shpëtojë situatën duke gënjyer dhe e zbaton atë. Ai mund të marrë dhe të sjellë sendet e të tjerëve, kjo nuk është vjedhje. Një fëmijë 4 vjeç mendon se ajo që ka është pronë e tij. Shpesh sillet në mënyrë të vrazhdë dhe mizore ndaj prindërve, duke i shtyrë kufijtë e pavarësisë; Ai nuk mund ta kuptojë konceptin e ndjekjes së rregullave. Kjo manifestohet në faktin se ai nuk preket nga ndëshkimi dhe nuk ka frikë. Kjo moshë, e cila ka një rëndësi të madhe përsa i përket socializimit dhe shoqërueshmërisë, quhet “epoka e bandës”. Lojërat me bashkëmoshatarët dhe miqtë me të cilët shoqërohen janë shumë të rëndësishme.
5 vjeç;
Është një moshë kur fëmija fillon të jetë i vetë-mjaftueshëm, socializohet, është i vetë-mjaftueshëm. i sigurt, harmonik por formalist. Në këtë moshë, ku "kërkimi për të qenë më i miri" është i rëndësishëm, fëmija përpiqet të provojë ekzistencën dhe mirësinë e tij/saj. Tani ai është një mik harmonik dhe i sjellshëm. Në moshën 5.5 vjeç, vetë-menaxhimi bëhet sërish axhenda më e rëndësishme e fëmijës. Megjithatë, këtë herë fëmija nuk është në rebelim të hapur. Me lëvizjet e tij të ngadalta dhe injorimin, ai në mënyrë pasive arrin të njëjtin rezultat. Herë pas here vërehen zemërime dhe më shumë mbytje. . Në përgjigje të situatave shqetësuese, lindin ankesa për dhimbje koke, dhimbje barku dhe pyetja “A më do?” Për këtë arsye, është e rëndësishme që fëmijët të mos turpërohen, qortohen apo ndëshkohen, veçanërisht para të tjerëve. gjatë kësaj periudhe.
6 vjeç;
6 vjeç;
6 vjeç; p>
Quhet mosha e pavendosmërisë dhe dembelizmi. Fëmijët ndryshojnë vazhdimisht mendje në këtë moshë. Fillon një periudhë harmonike dhe e qetë, në të cilën marrëdhëniet me miqtë dalin në plan të parë dhe marrëdhëniet me prindërit dobësohen. Është një moshë ku fëmija befasohet menjëherë nga kritikat dhe ka shumë gjasa të jetë traumatik. Kjo periudhë moshe është një periudhë në të cilën fëmija zhvillohet dhe ndryshon vazhdimisht. Për këtë arsye, prindërit shpesh janë të hutuar. Për më tepër, duke qenë se është një moshë ku ai vë në dyshim nëse është i dashur "pavarësisht se çfarë bën", ai shpesh vë në provë prindërit e tij; Për këtë arsye, është një periudhë kur ai sillet papritur negativisht dhe njëkohësisht sillet pozitivisht.
Përmenden karakteristikat e përgjithshme zhvillimore të një fëmije të shëndetshëm dhe jepen disa të dhëna për problemet që hasen në këto periudha .
Në fillim. Kur bëhet fjalë për problemet e fëmijërisë, mund të rendisim sa më poshtë:
Problemet e gjumit:
Fazat e problemeve që lidhen me zakonet e gjumit mund të jenë renditet si më poshtë:
Përplasja e gjumit
Lojëra për kohën e gjumit
Thirrjet në anën tuaj
Duke ardhur në shtratin e prindërve tuaj
Zgjimi i shpeshtë
Vështirësi për të fjetur
Pamundësia për të fjetur vetëm (frika e natës, makthet, tmerret e gjumit)
Kur duhet të ndahet dhoma e gjumit të fëmijës ?
Lexo: 0
