Vetëdisiplinë; Mund të përkufizohet si individi që përcakton se çfarë duhet të bëjë për të arritur një qëllim që dëshiron të arrijë dhe zgjedh veten, duke bërë përpjekje në këtë drejtim, duke prodhuar zgjidhjet e dëshiruara për pengesat që has dhe duke arritur shpërblimin e tij duke arritur. "sukses".
Vendosja e kufijve; Është përcaktimi se çfarë, sa, kur, ku dhe në çfarë mënyre mund të bëjë individi.
Vendosja e kufijve për fëmijën; Nuk bëhet fjalë për t'i thënë fëmijës “mos e bëj”; Nuk bëhet fjalë për vendosjen e rregullave me një qëndrim të rreptë autoritar. Rregullat e vendosura janë në fakt hapësira të lira dhe të sigurta për fëmijën. Është e nevojshme të bëhet dallimi midis sjelljes së drejtë dhe të gabuar dhe të përvetësohen dhe të përvetësohen modelet e duhura të sjelljes. Pra, çfarë kuptojmë me sjellje korrekte? Këto janë sjellje të dëshiruara nga ana njohëse, shpirtërore dhe shoqërore. Me fjalë të tjera, sjellja korrekte janë qëndrime pozitive të pranuara që janë të përshtatshme për sistemin e mendimit, botën emocionale dhe mjediset sociale.
Fëmija që mëson stilin e duhur të sjelljes do të fitojë kompetencë në zgjidhjen e problemeve psikosociale në familje dhe mjediset sociale dhe madje edhe në botën e tij të brendshme. Kjo kompetencë do të përhapet edhe në fushat akademike tek fëmija që fillon shkollën. Domethënë; Bëhet fjalë për një situatë që siguron dhjetëra arritje si vendimmarrja, marrja e përgjegjësisë për vendimet dhe marrja e pasojave, zhvillimi i karakterit, zhvillimi i strategjive për zgjidhjen e problemeve, harmonia me veten dhe mjedisin - që është një kriter i rëndësishëm i inteligjencës. - kënaqësia nga jeta dhe kënaqësia dhe zhvillimi i marrëdhënieve njerëzore.
Kur bëhet fjalë për vendosjen e kufijve, shpesh mund t'u kujtojë prindërve të thonë vazhdimisht "JO", një thes plot me rregulla, autoritet, qëndrime prindërore antidemokratike , pakënaqësia e fëmijës dhe madje përkeqësimi psikologjik. Megjithatë, vendosja e kufijve; Është thelbësore për sigurinë dhe zhvillimin e fëmijës
Si t'i vendosim kufijtë fëmijës?
-
Kufijtë duhet të përcaktohen së bashku me fëmija.
-
Rregullat brenda kufirit duhet të vendosen me një qëndrim që përfshin dhembshuri dhe pranim të pakushtëzuar, pa u përfshirë në një luftë pushteti me fëmijën, pa dëmtuar veten e fëmijës -perceptimi, pa qortuar apo poshtëruar.
-
Në axhendë duhet të përfshihet jo vetëm ajo që fëmija “nuk mund të bëjë”, por edhe “ajo që mund të bëjë”. Pritshmëritë duhet të përcaktohen me fjali pozitive. Për shembull; "Mos e ngatërroni dhomën tuaj" në vend të "Unë jam duke pritur që ju të rregulloni dhomën tuaj." Në formën…
-
Arsyeja dhe domosdoshmëria e kufizimeve duhet t'i shpjegohen fëmijës shkurt dhe qartë. “Pirja e ujit të ftohtë gjatë djersitjes mund të dëmtojë shëndetin tuaj.” Në formën e…
-
Rregullat duhet të përcaktohen së bashku si familje dhe sanksionet duhet të sqarohen kur nuk respektohen. Sanksioni; Nuk duhet kuptuar si ndëshkim, por si fëmija që vuan pasojat e situatës dhe privohet nga shpërblimi. Për shembull; Fëmija të cilit i është premtuar se do të shkojë në park pas mbarimit të detyrave të shtëpisë do të privohet nga të shkuarit në park përpara se të përfundojë detyrat e shtëpisë.
-
Të rriturit duhet së pari të jenë model për fëmijën. në vendimet e marra. Për shembull, një prind që i kërkon fëmijës të sapunojë duart përpara se të hajë, duhet së pari të sapunojë duart.
-
Të rriturit duhet të përgatiten për përpjekjet e fëmijëve për t'i rezistuar rregullave dhe për të shtrirë kufijtë. . Është e mundur të përjetoni të qara dhe vulosje afatshkurtër. Megjithatë, prindi duhet të tregojë vendosmërinë e tij ndaj fëmijës me një qëndrim të qartë këtu.
-
Përveç rastit kur ka ndonjë arsye të rëndësishme, rregullat nuk duhet të ndryshohen, por rregullat duhet të ndryshohen. përditësohet kur është e nevojshme.
-
Gjithkush në familje duhet të ndjekë rregullat.
-
Të rriturit duhet të jenë të qëndrueshëm në qëndrimet e tyre, brenda vetes. vetë dhe mes njëri-tjetrit.
Vazhdojmë me një shembull tjetër; Për shembull, le të imagjinojmë një fëmijë që dëshiron të dalë me rroba verore në mes të dimrit. Këtu do të respektojmë preferencat e fëmijës dhe do të mbështesim “zhvillimin e vetëbesimit të tij”, apo do të luftojmë për shëndetin e tij fiziologjik? Përgjigje; Jo të dyja.
-
Së pari, ne presim që rrobat e verës të jenë në një vend që nuk është lehtësisht i aksesueshëm dhe jo gjithmonë në sy gjatë stinës së dimrit.
-
Së dyti, presim që fëmija të shpjegohet me fjali të shkurtra dhe të qarta pse rrobat në fjalë nuk janë të përshtatshme.
-
Së treti; Mund t'i sugjerojmë që fëmija rezistent të kalojë disa minuta në ballkon me rrobat që dëshiron - me kusht që t'i ndërrojë kur del jashtë.
-
Më në fund, "A doni të vishni pantallona apo geta?" Mund t'i kërkojmë atij/asaj të zgjedhë midis opsioneve të përshtatshme.
Nuk ka asnjë provë shkencore që psikologjia e fëmijës që qan, shkelmon dhe rrah veten në këtë skenë do të përkeqësohet. Megjithatë, ka shumë studime shkencore që tregojnë se qëndrimet e prindërve që shkelin kufijtë që ata vendosin vetë, ndryshojnë menjëherë rregullat dhe shkurtimisht, nuk janë të qëndrueshme, dëmtojnë shëndetin psikologjik të fëmijës.
Është shumë. e rëndësishme për t'i lejuar fëmijët që mërziten, madje qajnë, të përjetojnë emocionet e tyre kur përballen me kufij. . Është normale dhe e natyrshme që fëmijët, ashtu si të rriturit, të jenë të trishtuar herë pas here. Nuk mund të pritet që një individ të jetë i lumtur gjatë gjithë kohës. Detyra e prindit këtu është t'i thotë fëmijës se i kupton ndjenjat dhe ta bëjë të ndiejë: “E kuptoj që je i mërzitur tani. Unë gjithashtu e di që ju pëlqen kjo veshje. Është një veshje vërtet e bukur... Megjithatë, nuk dua që ju të sëmureni dhe të vuani kur dilni me këtë në të ftohtë -15 gradë.”
Në shembullin e mësipërm, arsyeja për kufiri gjithashtu shpjegohet në mënyrë të përshtatshme. Herë pas here, fëmijët mund të dëshirojnë të shtyjnë dhe zgjasin kufijtë e vendosur. Në fakt, kjo lidhet me kuriozitetin e tyre për kufijtë e botës. Ajo që duhet të merret parasysh këtu është të qëndrojmë pas rregullit të vendosur, me përjashtim të situatave dhe justifikimeve të rralla. Çdo prind duhet të jetë konsistent si brenda vetes ashtu edhe me partnerin. Pra, duhet të ketë një zë. Mund të kërkojë pak durim, por kur vendosen rregullat, hapësira e lirë si për fëmijën ashtu edhe për prindin zgjerohet.
Vitet e fundit prindërit kanë folur për fëmijë të “pangopshëm” të cilët janë vazhdimisht të pakënaqur, të cilët nuk mund të jenë të lumtur pavarësisht se çfarë bëjnë dhe lumturia e të cilëve zgjat vetëm pak. Mund të thuhet se ka një dëmtim serioz të zhvillimit të vetëdisiplinës tek fëmijët në fjalë. Fëmijës nuk i jepet mundësia të vendosë qëllime, të përpiqet për të arritur qëllimin dhe të duartrokas përpjekjet e tij. Për shembull; Fëmijëve të cilëve u blihen shumë lodra... Në vend që të blejnë sasi të mëdha lodrash artificiale dhe të zhurmshme për të “zhvilluar inteligjencën e tyre”, fëmijës duhet t’i jepet mundësia të hapë receptorët e tij në mjedisin natyror. Domethënë; Le të mendojmë për vlerën e një manovre të thjeshtë si kursimi i parave për një lodër, apo një lodër që mund të bëhet në shtëpi me familjen duke përdorur materiale të mbeturinave, në vend që të blejmë menjëherë një lodër që fëmija dëshiron dhe t'ia japim atij:
Fëmija mund të menaxhojë paratë. Ai do të përjetojë diçka.
Fëmija do të bëjë përpjekje për të kursyer paratë e tij për një qëllim.
Ai do të mësojë. për të shtyrë kënaqësinë.
Përpjekja për të bërë lodra me materiale mbeturinash si një aktivitet familjar do të kthehet gjithashtu në një ndarje të këndshme.
Me pak fjalë. ; Kufijtë që janë të drejtë, demokratikë, të dhembshur dhe respektues janë të detyrueshëm dhe të rëndësishëm për pjekurinë psikologjike dhe shëndetin e çdo fëmije.
Ju uroj të gjithëve "Kufij të shëndetshëm" derisa të takohemi përsëri për një çështje tjetër.
>Lexo: 0
