Cilët duhet të jenë hapat e ndërmarrë në procesin e formimit të një zakoni?
Formimi i zakonit tek fëmijët bazohet në imitim. Shifrat më të rëndësishme të imitimit për fëmijën janë prindërit. Për këtë arsye, sjelljet e prindërve janë ato që imitohen më shumë nga fëmija. Është normale që fëmijët të bëhen zakone të sjelljeve të shpeshta të prindërve të tyre.
Mënyra më e rëndësishme për të fituar zakone është që këto zakone të bëhen dhe të mbahen nga prindërit. Një çështje tjetër e rëndësishme është që fëmija të ketë aftësinë për t'i bërë këto zakone. Përveç kësaj, përfitimet e këtyre zakoneve për fëmijën dhe bukuria që ato do t'i shtojnë jetës së tij duhet të shpjegohen në një mënyrë që fëmija të kuptojë. Përveç kësaj, këto zakone duhet të kenë zënë vend në atë shoqëri dhe kulturë. Përndryshe, pas një kohe, fëmijët mund të fillojnë t'i vënë në dyshim këto zakone dhe të prodhojnë alternativa.
Çfarë duhet bërë me një fëmijë që nuk lexon libra? Fillon me leximin e tregimeve që në moshë të vogël, pastaj më pas. vazhdon me fëmijët që mësojnë objekte dhe koncepte nga librat me përralla, dhe përfundon me fëmijët që përdorin librat si burim informacioni pasi mësojnë të lexojnë. Nuk duhet të ketë kurrë ndonjë detyrim për të lexuar libra. Duhet të sigurohet që librat të lexohen rregullisht dhe me tema që i pëlqejnë fëmijës. Mund të jetë e dobishme për prindërit që të organizojnë një kohë për të lexuar libra me fëmijët e tyre. Gjithashtu, të kesh një bibliotekë ose kabinet librash në shtëpi mund t'i inkurajojë fëmijët të lexojnë libra. Pas leximit të librit, fëmijët pyeten se çfarë mësuan nga libri dhe si mund ta pasqyrojnë këtë në jetën e tyre. Përveç kësaj, fëmijët shpërblehen me gjëra që i pëlqejnë për leximin e librave. Megjithatë, nëse disa fëmijëve nuk u pëlqen të lexojnë dhe kanë vështirësi në lexim, këta fëmijë mund të kenë vështirësi në të lexuar (disleksia). Vështirësitë në të lexuar janë një çrregullim në të cilin fëmija në përgjithësi ka një shpejtësi të ngadaltë leximi, ngatërron shkronjat dhe krijon ose gëlltit disa nga fjalët, edhe pse ai ka përfunduar arsimin e tij të leximit. Edhe pse nuk ka asnjë problem në inteligjencën e këtyre fëmijëve, ka probleme në stilet e tyre të të mësuarit dhe aftësitë e kujtesës. Truri i këtyre fëmijëve i përpunon ndryshe të dhënat vizuale dhe dëgjimore. Mësimi është gjithashtu i ndryshëm sepse kodon �. Përsëri, fëmijët me çrregullim të deficitit të vëmendjes dhe hiperaktivitetit shpesh e kanë të vështirë të fitojnë zakonin e leximit sepse mërziten lehtë dhe kanë probleme me përqendrimin. Leximi i librave duhet të mbahet i ndarë nga studimi. Sepse studimi konsiderohet përgjegjësi dhe detyrë, kurse leximi i librave konsiderohet hobi apo aktivitet. Përveç kësaj, ndërsa studimi është i nevojshëm në periudha të caktuara të jetës, librat janë të dobishëm dhe të nevojshëm gjatë gjithë jetës.
Lexo: 0
