Sistemi i ri arsimor dhe çfarë duhet të bëjnë prindërit

Me ligjin e ri të arsimit që hyri në fuqi më 11 prill 2012, mosha e fillimit të shkollës u zhvendos një vit më parë dhe u vendos që fëmijët që janë 60 muajsh të nisin shkollën. Në qarkoren e publikuar në maj, Ministria e Arsimit Kombëtar thekson se regjistrimi në shkollë i fëmijëve që kanë mbushur 66 muaj më 30 shtator 2012 do të jetë i detyrueshëm dhe se do të regjistrohen fëmijët që janë nga 60-66 muaj në këtë datë. në shkollë sipas preferencës së prindërve të tyre. Regjistrimet për klasën e parë të shkollës fillore do të fillojnë më 1 qershor 2012. Prindërit, fëmijët e të cilëve janë midis 60-72 muajsh janë në një fazë vendimmarrjeje të rëndësishme. Këshilltarja Psikologjike Yasemin ATEŞ e ka parë të nevojshme të përgatisë një deklaratë udhëzuese për prindërit për këtë çështje.

FËMIJA IM ËSHTË 60-66 MUAJ.

Këshilltarja psikologjike Yasemin ATEŞ sheh mangësi në fillimin e arsimit në shkollën fillore për fëmijët midis moshës 60-66 muajsh në sezonin 2012-2013. Sepse ndryshimi i sistemit në arsim u bë këtë vit dhe u zbatua menjëherë. Kjo rezultoi në praninë e fëmijëve 60 muajsh dhe 80 muajsh në të njëjtën klasë. Në të njëjtën klasë do të shkollohen nxënësit e klasës së parë të sistemit të vjetër dhe nxënësit e klasës së parë të sistemit të ri. Një diferencë prej 20 muajsh është një ndryshim i madh në fëmijëri. Për më tepër, fëmijët e moshës 60-66 muajsh mund të mos jenë gati për të filluar shkollën përsa i përket zhvillimit kognitiv (mendor), zhvillimit psikomotor (muskulor), zhvillimit social dhe zhvillimit emocional. Këta fëmijë mund të ndihen të lënë pas krahasuar me fëmijët 80 muajsh. Për këtë arsye, mund të jetë e padëshirueshme që fëmijët e moshës 60-66 muajsh të fillojnë shkollën. Megjithatë, nëse të pesë kushtet e përmendura më poshtë janë të pranishme tek një fëmijë, familjet mund të konsultohen me një specialist dhe ta fillojnë fëmijën e tyre në shkollë.

  • Nëse fëmija juaj ka marrë arsim në kopsht;
  • Mësuesit e kopshtit ose psikologët e shkollës do të ndihmojnë në zhvillimin fizik, social dhe emocional të fëmijës tuaj duke filluar shkollën. në Testin e Gatishmërisë për Shkollën Metropolitane Nëse fëmija juaj diagnostikohet si i përshtatshëm për fillimin e shkollës;
  • Nëse fëmija juaj i plotëson të pesë kushtet, atëherë mund të jetë e drejtë ta filloni atë në shkollë. Nëse fëmija juaj nuk plotëson një nga këto pika, do të ishte më e përshtatshme të shtyni regjistrimin në shkollë për vitin e ardhshëm. Këshilltarja Psikologjike Yasemin ATEŞ rekomandon që vendimi për këtë çështje të merret me ndihmën e një eksperti dhe rekomandon që familjet të bëjnë Testin e Gatishmërisë për Shkollën Metropolitane për fëmijët e tyre.

    Keqkuptime

    Që nga viti i kaluar. 30 shtator 2012, fëmija është 60-66 vjeç Prindërit mujore mund të kenë disa keqkuptime kur nisin fëmijët e tyre në shkollë. Disa nga këto mendime janë si më poshtë:

    Duke marrë parasysh konsideratat e mësipërme, fillimi i fëmijëve të tyre në shkollë është një nga gabimet më të mëdha që prindërit mund të bëjnë. Kriteri më i rëndësishëm për fillimin e shkollës është që karakteristikat e zhvillimit të fëmijës mbështesin fillimin e shkollës. Fillimi i hershëm i shkollës mund të shkaktojë që fëmija të largohet nga shkolla dhe mund të rezultojë që fëmija të largohet nga arsimi në planin afatgjatë.

    FËMIJA IME ËSHTË 66-72 MUAJ

    Fëmijë që të cilët kanë mbushur 66 muaj nga 30 shtator 2012 automatikisht do të regjistrohen në klasën e parë të shkollës fillore. Megjithatë, disa nga këta fëmijë mund të mos jenë gati për shkollë për shkak të karakteristikave të tyre zhvillimore (fizike, emocionale, mendore, psikomotore, sociale). Nëse keni arritur në përfundimin se fëmija juaj nuk është gati për shkollë, bazuar në vëzhgimet tuaja si prind ose në vëzhgimet e mësuesve dhe psikologëve të kopshtit, mund ta shtyni fëmijën tuaj të fillojë në shkollë për një vit. Para së gjithash, ajo që duhet të bëni është të kontrolloni karakteristikat e zhvillimit të fëmijës tuaj dhe përshtatshmërinë për shkollën me teste dhe vëzhgime të ndryshme. Në këtë drejtim do t'ju ndihmojnë kopshtet rreth jush, RAM (Qendra e Kërkimit Udhëzues) në rrethin tuaj, këshilltarët psikologjikë shkollorë dhe psikologët në shkolla. Testi aplikohet këtu Nëse, si rezultat i testeve ose vëzhgimeve, kuptohet se fëmija juaj nuk është i përshtatshëm për shkollë, atëherë ju mund të aplikoni në administratën e shkollës me këtë rezultat test-vëzhgimi dhe peticion dhe të shtyni fillimin e shkollës së fëmijës tuaj për vitin e ardhshëm. Edhe pse rezultatet e vëzhgimit të testit nuk tregojnë se është e përshtatshme që fëmija juaj të fillojë shkollën, nëse ende dëshironi ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë, do ta dëmtoni atë.

    Si përmbledhur, përvoja e fillimit të shkollës fillore është në fakt fillimi i jetës arsimore për çdo fëmijë. Ndjenjat e para për edukimin dhe leximin fëmija do t'i formojë në klasën e parë. Hapat e parë pozitivë dhe pozitivë të ndërmarrë në këtë klasë do të ndikojnë pozitivisht në të gjithë jetën arsimore të fëmijëve. Hapat e gabuar të ndërmarrë gjatë kësaj periudhe mund të bëjnë që fëmija të tjetërsohet nga edukimi. Detyra e familjeve është të marrin vendimin e duhur për fëmijët e tyre, të shoqëruar nga ekspertë, duke marrë parasysh zhvillimin e fëmijës.

    Lexo: 0

    yodax