Ushqyerja, dashuria dhe kujdesi janë të nevojshme për rritjen dhe zhvillimin e shëndetshëm të fëmijës; Lojërat dhe lodrat janë po aq të nevojshme. Individi zhvillon shumë nga aftësitë e tij njohëse dhe të sjelljes nëpërmjet lojërave që luan në fëmijërinë e tij.
Të luash lojëra do të thotë që fëmija të mësojë tema që nuk mund t'i mësojë nga askush tjetër, duke krijuar përvojat e veta, në mënyrë që të për të njohur jetën.
Lodrat përdoren nga fëmija gjatë gjithë fazave të zhvillimit. Mund ta përkufizojmë si "të gjitha materialet e lojës që sjellin rregull në lëvizjet e tyre, ndihmojnë mendor, fizik dhe psiko-social të tyre. zhvillimin dhe zhvillojnë imagjinatën dhe aftësitë e tyre krijuese."
Çfarë i shton loja fëmijës?
Fëmija integrohet me shoqërinë nëpërmjet lojës. .
Ai integrohet me shoqërinë. zbulon ndjenjat dhe mendimet e tij gjatë lojës.
Fëmija është në gjendje të shprehë ndjenjat dhe nevojat e tij gjatë lojës dhe fiton aftësinë për të zgjidhur vetë shumë probleme.
Sprovë për fëmijë. . I ndihmon ata të gjejnë zgjidhje për problemet e tyre duke bërë gabime.
Loja rrit përvojën e fëmijëve për marrjen e rreziqeve të caktuara.
Ata gjithashtu mësojnë t'i përshtaten shoqërisë dhe rregullave morale nëpërmjet lojës.
Shiko ndërsa luajnë
Vetëm shikimi i fëmijëve që mendohet se kanë një problem ndërsa luajnë, na lejon të marrim informacione të rëndësishme për burimin e problemit. Kur fëmijët luajnë, ata janë jashtëzakonisht të natyrshëm, të sinqertë dhe pa maska. Prandaj, të gjitha informacionet e nevojshme mund të merren duke parë lojën gjatë lojës. Gjatë lojës, fëmija shpreh problemet që përjeton, mëson të krijojë marrëdhënie me mjedisin e tij dhe fillon të hedhë hapat e parë për t'u bërë një individ social dhe i përbashkët.
Veçoritë e lodrave
Veçoritë e lodrave
p>Karakteristika më e rëndësishme e lodrave është se ato janë materiale që mund të zbulojnë aftësitë natyrore të fëmijës dhe në këtë mënyrë të sigurojnë edukimin e tij. Duhet pasur kujdes në zgjedhjen e lodrave që do të lehtësojnë mësimin e fëmijës gjatë lojës dhe do të tërheqin aspektet e tij krijuese.
Materialet që përbëjnë lodrat janë gjithashtu shumë të rëndësishme. Lodrat e bëra nga pjesë të vogla janë të rrezikshme. Fëmija mund ta gëlltisë atë ose të krijojë rrezik mbytjeje. Po kështu, lodrat me qoshe të mprehta ose tehe të mprehta mund të shkaktojnë gjithashtu lëndime. Dhe vendi ku bëhen lodrat Përbërësit janë të rëndësishëm. Është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje e veçantë nëse është bërë nga bojëra dhe substanca që nuk dëmtojnë shëndetin. Kohët e fundit, kemi dëgjuar se disa lodra janë konfiskuar me arsyetimin se ato përmbajnë plumb dhe substanca toksike.
Rëndësia e lojërave dhe lodrave në mbështetjen e zhvillimit njohës:
>Lojëra dhe lodra për fëmijë;
Aktivizon proceset mendore si arsyetimi, zgjidhja e problemeve dhe kujtesa.
Mëson të menduarit dhe marrjen e vendimeve. vetë.
Të parit, të dëgjuarit, të mbështet shqisat si prekja.
Shkakton zhvillimin e koncepteve si ngjyra, numri, forma, i madh-i vogël, i gjatë-shkurtër. , marrëdhëniet hapësinore dhe koha.
Informacioni për vetitë cilësore dhe sasiore të materialeve ju mundëson ta merrni atë. (Përdorimi i materialeve të lojës në situata të ndryshme gjatë lojës, mbushja dhe zbrazja e objekteve në një enë)
Lehtëson funksionet mendore si vëzhgimi, krahasimi dhe nxjerrja e përfundimeve.
Dallimin e ngjashmërive dhe dallimeve. , përputhje, pjesë - mëson se si të vendosen marrëdhënie të tëra, të renditen dhe grupohen.
Përveç kësaj; Ai përmirëson vizualizimin mendor, aftësitë e të menduarit krijues dhe imagjinatën. Ju mëson të përqendroni vëmendjen tuaj dhe të organizoni aftësitë tuaja.
Rëndësia e lojërave dhe lodrave në mbështetjen e zhvillimit të gjuhës:
Fëmijët që luajnë duhet të përdorin gjuhën për të komunikuar. (Nëse luhet me më shumë se një person) Kjo kontribuon në zhvillimin e aftësive gjuhësore të rrjedhshme dhe shprehëse të fëmijëve.
Fëmijët që luajnë me lodra edukative të krijuara për të mbështetur zhvillimin e gjuhës, mësojnë fjalë të reja. Në këtë mënyrë zhvillohen aftësitë për të shpjeguar një situatë ose një ngjarje dhe për të bërë pyetje.
Me të dhëna vizuale ose verbale të dhëna; Zhvillohen aftësitë e tregimit dhe krijimit të tregimeve.
Fëmija mëson të shprehet dhe të kuptojë atë që shprehet me gojë.
Rëndësia e lojërave dhe lodrave në mbështetjen e zhvillimit social dhe emocional:
p>
Fëmijët falë lojërave dhe lodrave;
Ata zhvillojnë aftësi sociale si të ndahen, të ndihmojnë njëri-tjetrin, të marrin përgjegjësi, të jenë në gjendje të bashkëpunojnë, të presin radhën , duke iu bindur rregullave dhe udhëheqjes. (Nje shok Duke luajtur me një grup)
Ata kanë mundësinë të lehtësojnë një nga instinktet e tyre më të forta dhe natyrale, nxitjen e agresionit.
Ata kanë mundësinë të provojnë role të ndryshme shoqërore dhe të shprehin e tyren e tyre. emocionet.
Luaj Ndërsa mësoni shumë reagime emocionale si lumturia, gëzimi, keqardhja, frika, ankthi, miqësia, armiqësia, inati, urrejtja, dashuria, të qenit i dashur, të dashuruarit, të besuarit; Ata gjithashtu mësojnë të kontrollojnë disa nga reagimet e tyre emocionale.
Ata zhvillojnë aftësi të tilla si vazhdimi dhe përfundimi i një pune që kanë filluar.
Ata fitojnë zakonin e ndjekjes së udhëzimeve dhe mësojnë ta trajtojnë atë. të tjerët me respekt dhe dëgjojnë.
Rëndësia e lojërave dhe lodrave në mbështetjen e zhvillimit psiko-motor:
Lojërat dhe lodrat u mundësojnë fëmijëve të;
>Përdorni në mënyrë efektive muskujt e duarve dhe gishtërinjve, zhvilloni koordinimin sy-dorë. Kjo lehtëson zhvillimin e aftësive të tilla si.
Përshpejton dhe forcon zhvillimin e muskujve.
Ndihmon zhvillimin e aftësive të tilla si. kënaq dhe kënaq kureshtjen. (Fëmija kënaq kureshtjen e tij duke thyer lodrën, duke e shkatërruar dhe duke u përpjekur ta bashkojë përsëri. Ai zhvillon kreativitetin e tij falë lodrave që thyen dhe rindërton.
Cila lodër në cilën moshë
2-3 vjeç
Që nga mosha 2-3 vjeç, fëmijët fillojnë të dramatizojnë ngjarjet e përditshme që përjetojnë rreth tyre. Prandaj, lodrat më të përshtatshme për fëmijët në në këtë periudhë janë kukulla të përmasave të ndryshme, kukulla të ndryshme, komplete dhomash, komplete kuzhine që mund t'i përdorin në lojërat e tyre dramatike. materiale, zdrukthtari, materiale pastrimi (lopatë, fshesë), vegla kopshti (shata, grabujë, lopatë), grup kafshësh, kompleti i transportit (hekurudhë, urë, hekurudhë), pajisjet e mjekut, janë materialet më të përshtatshme për lojëra.Përsëri në këtë periudhë rëra dhe uji është materiali i preferuar i lojës së fëmijëve dhe në këtë moshë fëmijët kënaqen shumë kur mbushin dhe zbrazin rërën në kova. , përzierjen e rërës me ujin dhe prodhimin e llaçit.
3-4 vjeç
Ndërsa zhvillimi motorik i fëmijëve rritet dhe lëvizjet e tyre rregullohen më shumë në moshë. nga 3-4 vjeç, fëmijëve u pëlqen të shkojnë lart e poshtë, të ngasin një biçikletë me tri rrota dhe të ngjiten. Në këtë periudhë, kali lëkundës, makinë me pedale, një biçikletë, karrocë dhe komplet lëkundëse janë materialet më të përshtatshme të lojës. nga. Gjithashtu në këtë periudhë, lodrat që mund të çmontohen dhe rimontohen ose zbërthehen, kube, blloqe dhe materiale ndërtimi që mund të sistemohen nga më i vogli tek më i madhi janë mjetet më të preferuara dhe më të pëlqyera të lojës nga fëmijët.
4-6 vjeç
Fëmijët e moshës 4-6 vjeç gëzojnë kënaqësi të madhe nga aktivitetet në tavolinë si dhe lojërat në natyrë. Ata pëlqejnë të pikturojnë, të presin, të ngjitin, të pikturojnë, të bëjnë forma me materiale të mbetura dhe të montojnë puzzle. Gjatë kësaj periudhe zhvillohen gjithashtu aftësitë e fëmijëve për të perceptuar, mbajtur mend, veçuar dhe bashkuar, të bëjnë gabime, të korrigjojnë dhe të sjellin interpretime dhe zgjidhje të reja.
Aktivitetet e fëmijëve në tavolinë përfshijnë blloqe, lapsa, letra, bojëra, furçat, ngjitësi, gërshërët, butonat, rruaza, si dhe lodrat e ngjashme, domino të ilustruara, bingo të ilustruara, kube të ilustruara dhe enigma janë ndër lodrat më të njohura.
6 vjet.
6 vjeç Për shkak se lojërat imagjinare janë në kulmin e tyre, shërbimi i shtëpisë, dyqani ushqimor, lojërat e mjekut dhe kukullat e përshtatshme për këtë periudhë, kompletet e shtëpisë dhe mjekut, mjetet e zdrukthtarisë, kukullat, kompletet e pastrimit dhe kuzhina, veglat e kopshtit, setet e kafshëve, dyqanet janë materialet më të preferuara të lojërave nga fëmijët.
Gjatë kësaj periudhe, duke qenë se fëmijët kënaqen me lëvizjet fizike dhe lojërat në natyrë si lojëra me top, kërcim me litar, ngjitje, not, materiale loje si litarë. Mund të preferohen topa, shkallë litari, sajë, ski dhe patina.
Kur filloni shkollën
Nuk duhet menduar se nevoja për lodra dhe lojëra është e nevojshme. përfundon kur fëmija fillon shkollën. Për fëmijën lojërat dhe lodrat nuk janë qëllim në vetvete, por një mjet që mund të përdoret për shumë qëllime. Për këtë arsye, lojërat dhe lodrat nuk përdoren si aktivitete të kohës së lirë; Duhet të përshkruhet si një përpjekje serioze që merr një pjesë të madhe të kohës së fëmijës.
Klasifikimi i lodrave sipas zonave të zhvillimit
1. Veglat e luajtjes për zhvillimin e muskujve të mëdhenj
Triçikleta
Makinat e madhësive të ndryshme
Lodra rrëshqitëse, ngjitëse, lëkundëse
&nbs p;Seessaw
Mjete 2-lojërash për zhvillimin e muskujve të vegjël
Djepi, lapsa me ngjyra, ndjesi- lapsa me majë laps, letër
Gërshërë letre
Ngjitës
Lego, lodra montimi, enigma me bashkim pjesësh figure
3. Lodra trilluese
Kuba, blloqe
Makina dhe kamionë prej druri
Kafshë plastike të forta dhe njerëz për të luajtur në kutinë e rërës
Druri ose kafshë plastike
Kukulla
Lodra të shtuara
Trena prej druri me makina të ndërlidhura
4 . Lodra që zhvillojnë imagjinatën krijuese
Skena e kukullave
Kukulla dore
Kukulla me gishta
Kukulla
Rroba të ndryshme , stolitë për të rriturit
Mjetet e mjekut, telefonat, karrocat për fëmijë
5. Lodra shtëpiake
Sportë, çezme, frigorifer
Komplete darke dhe çaji
Kukulla dhe shtëpi kukullash
Shtrat, karrige dhe krevate të përshtatshme për tabelat e madhësive të fëmijëve
6. Furnizime për Art Kreativ
Djep, shkumës me shkumës, shkumës me ngjyra dhe shënues
Argjilë
Plastrin
Bojëra uji, bojë gishtash, lyerje pluhuri
Furça
Letra
Pëlhura, letra, litar, lesh, tallash, lëvozhga vezësh dhe ngjitës
Lexo: 0
