Shtëpia është bota e parë e fëmijës, dhe në këtë botë ai mëson dhe përjeton shumë gjëra që janë të drejta/të gabuara, të mira/të këqija, të bukura/të shëmtuara. Një fëmijë fillon të mësojë që në momentin që lind. Ai sheh kush janë prindërit dhe çfarë i duhet për të ekzistuar në këtë botë. Siç dihet, 0-6 vjeç janë vitet kur personazhi fillon të marrë formë dhe rëndësia e dinamikës familjare qëndron këtu. Çdo sjellje dhe diskurs që fëmija sheh në familje është si paratë që ka kursyer për t'i përdorur me kalimin e kohës;
Familja ngjall një ndjenjë besimi tek fëmija. Fëmija do të ndikohet nga qëndrimet që sheh në familje gjatë gjithë jetës së tij dhe do të shfaqë të njëjtën pritshmëri në qasjen ndaj njerëzve që e rrethojnë. Suksesi i fëmijës në jetën e tij shoqërore dhe shkollore varet kryesisht nga qëndrimet prindërore. Shumë çrregullime të sjelljes të vërejtura tek fëmijët shkaktohen nga qëndrimet e prindërve. Faktori më i rëndësishëm mjedisor në formësimin e personalitetit është familja.
Fëmijët me çrregullime të përshtatjes janë zakonisht produkt i një marrëdhënieje joefektive prind-fëmijë. Qëndrimet e prindërve janë efektive në formimin e vetëvlerësimit të fëmijës. Ndikon në vetëvlerësimin dhe formimin e personalitetit. Ajo ndikon në mënyrën se si fëmijët vijnë në kontakt me botën. Është një përbërës thelbësor që fëmijët të nxjerrin në pah potencialin e tyre të vërtetë. Ai i siguron fëmijës modelin e nevojshëm për zhvillimin e modeleve të sjelljes së qëndrueshme të prindërve.
Qëndrimi i prindërve ndaj fëmijës në moshën 0-6 vjeç është i rëndësishëm për vetë-perceptimin dhe personalitetin. Sepse fëmija vlerëson veten dhe botën në prani të modeleve të qëndrueshme nga prindërit. Si rezultat i këtij ndërveprimi, fëmijët vlerësojnë veten dhe botën, dhe nëse nuk janë të qëndrueshëm, nëse nuk formohet elasticiteti psikologjik, ata veprojnë në përputhje me këtë model me këto etiketa në të gjitha përvojat e tyre.
Si formohen qëndrimet prindërore?
p>Koncepti i një fëmije imagjinar formohet në mendjet e prindërve se çfarë lloj fëmije duan, edhe para lindjes. Nëse fëmija i lindur në botë nuk përputhet me pritshmëritë e prindërve, tek prindërit zhvillohet qëndrimi i refuzimit si pasojë e zhgënjimit. Vlerat kulturore të shoqërisë ndikojnë te prindërit në rritjen e fëmijëve të tyre. Prindi që ata marrin Qëndrimet e prindërve që kënaqen me rolin e tyre dhe besojnë se e bëjnë detyrën siç duhet, janë më të suksesshme dhe pozitive sesa prindërit që nuk dinë t'i rrisin fëmijët e tyre, të cilët ndihen të pasigurt dhe të papërshtatshëm. Prindërit që janë të kënaqur me numrin, gjininë dhe tiparet e personalitetit të fëmijëve të tyre kanë qëndrime më të përshtatshme se ata që janë të pakënaqur. Përveç gjithë kësaj, përvojat e tyre të fëmijërisë mund të luajnë një rol në qëndrimet e tyre aktuale. Marrëdhënia mes bashkëshortëve brenda familjes është një tjetër faktor që ndikon në qëndrimin ndaj fëmijëve. Temperamenti i fëmijës, mosha në të cilën prindërit kanë fëmijë, qëndrimi i prindit rrënjë dhe niveli i njohurive të prindërve për zhvillimin e fëmijës janë gjithashtu të rëndësishme.
Qëndrimi i prindërimit autoritar është gjithashtu i rëndësishëm.
Ka rregulla strikte, rregullat nuk kanë shpjegim. Dënimet vendosen kur nuk respektohen rregullat. Kritika është shumë e ashpër. Nuk theksohen cilësitë pozitive të fëmijës, por theksohen gabimet. Pritshmëritë nga fëmija janë shumë të mëdha, ka pritshmëri mbi moshën e tij. Fëmija nuk tentohet të kuptohet, por vlerësohet sipas modeleve. Gabimet e fëmijëve nuk tolerohen. Marrëdhëniet familjare janë të tensionuara. Fëmija trajtohet në një mënyrë që krijon një perceptim të refuzimit. Natyra perfeksioniste mund të ndihet edhe nga fëmija si autoritet. Ka kontroll me forcë, kontroll me dashuri, përmbajtje. Fëmija ndeshet vazhdimisht me këshilla, paralajmërim, korrigjim dhe paralajmërim. Përdorimi i forcës emocionale, jo fizike, mbi një fëmijë është gjithashtu ndëshkim. Dëgjojmë prindërit të flasin për autoritetin e tyre, duke thënë: “Unë kurrë nuk e kam rrahur fëmijën tim, mjafton një shikim...”. Ky është një shembull i mirë i dhunës emocionale për një fëmijë. Të bërtiturit, poshtërimi, injorimi, mohimi i dashurisë, qortimi, frikësimi i fëmijës janë gjithashtu dënime që nuk duhen zbatuar
Ajo që fëmija mëson;
-
Bëhu si unë doni!
-
Nëse nuk bëni si të dua unë, do të ndëshkoheni!
-
Nëse nuk veproni sic dua. Unë dua, ju nuk do të jeni të dashur!
-
Asnjë nga ju nuk mund të keni një fjalë!
-
Nëse ju 'nuk je mjaftueshëm i mirë, nuk ia vlen!
-
Problemet zgjidhen me dhunë dhe autoritet!
-
Unë duhet të përpiqet të kënaqë personin dominues!
-
Jam vetvetja! dhe ndëshkimi i të tjerëve.
Efektet tek fëmijët
Vetëbesimi i ulët, ndjenja e mosbesimit ndaj njerëzve, personaliteti pasiv dhe pasiv, zhvillimi i një personaliteti ndëshkues, kthimi i problemeve në dhunë mund të ndeshet me probleme psikologjike si intoleranca, dobësia në marrëdhëniet shoqërore, dështimi për shkak të frikës për të bërë gabime, moshapja ndaj risive, frikë nga përpjekjet dhe ndjenja e inferioritetit. Presioni i tepërt mund ta çojë fëmijën të gënjejë ose të kryejë krim. Fëmija është i prirur të shtypë të dobëtit dhe mund të shfaqë sjellje ngacmuese. Fëmija fillon të ketë vështirësi për të treguar dashurinë e tij ndaj të tjerëve. Përveç kësaj, fëmija shfaq një pamje tepër introverte ose agresive. Ka sjellje hakmarrëse dhe hakmarrëse. Ai kalon një adoleshencë të vështirë. Ajo shfaq varësi nga autoriteti i jashtëm. Fëmija nuk mund të bëjë zgjedhje të pavarura vetë. Ata nuk i shprehin ndjenjat dhe mendimet e tyre.
Qëndrim prindëror tolerant
Ka një qëndrim të relaksuar. Ka pak ose aspak rregulla, fëmija është tepër liberal. Kufijtë nuk janë të qartë dhe ata kanë vështirësi në vendosjen e tyre. Për këtë arsye, si mendimi se liria e fëmijës do të kufizohet, ashtu edhe moscaktimi i kufijve i mban prindërit larg kësaj çështjeje. Çrregullimet e sjelljes së fëmijës nuk ndërhyhen. Të drejtat që i jepen fëmijës janë shumë të shumta dhe pritshmëritë nga fëmija janë shumë të ulëta. Fëmija dominon familjen, dëshirat e tij pranohen pa diskutim, bëhet çfarë të dojë. Ky qëndrim është më i zakonshëm në familjet me vetëm fëmijë ose familjet që duan të kenë fëmijë për një kohë të gjatë. Në këtë kategori mund të hyjë edhe qëndrimi i prindërve që punojnë. Fëmija është më i fortë se prindërit. Komunikimi me fëmijën gjithashtu nuk është shumë i fortë.
Prindi tolerant në fakt mund të konsiderohet si një lloj prindi neglizhent. Mosplotësimi apo vonimi i nevojave mendore, emocionale dhe fiziologjike të fëmijës, ndonjëherë me një qëndrim tepër të relaksuar, është gjithashtu një lloj neglizhence dhe shkeljeje. Prindi neglizhues nuk është i përfshirë në jetën e fëmijës. Për këta prindër, jeta e tyre shoqërore është më e rëndësishme se ajo e fëmijëve të tyre. Në një mjedis të tillë, aspektet sociale janë të dobëta, veçanërisht vetëkontrolli është i ulët, pavarësia është Fëmijët që nuk e marrin dot lehtë rriten.
Ajo që mëson fëmija;
-
Unë jam shefi i kësaj shtëpie, të gjithë duhet të bëjnë atë që unë bëj unë. dua.
-
Nëse ajo që dua nuk bëhet, më duhet të shtyj kufijtë me metoda të ndryshme.
-
Sjelljet me dhe pa miratim tregojnë mospërputhje.
-
Edhe miqtë e mi duhet të bëjnë atë që dua unë.
-
Nuk mund ta duroj dot atë. nëse nuk marr një kërkesë menjëherë
-
Rregullat apo çfarë?
-
Gjithçka ishte falas tani ku erdhi ky zemërim? vjen nga?
-
Konfuzioni
Efektet tek fëmija
Probleme të tilla si arroganti, krenari dhe Shihen personalitet egoist, të padurueshëm, të papërgjegjshëm, të mërzitshëm lehtësisht, individë të pakënaqur, qëndrime egoiste, egoiste, dobësi në bashkëpunim dhe kompromis, sjellje rebele dhe agresive, dështim në marrëdhëniet shoqërore. Fëmija përpiqet të ushtrojë pushtet mbi prindërit e tij. Ajo rrit reagimet e fëmijës ndaj zemërimit dhe frenimin e dëshirave të tij. Fëmija mund t'i bëjë dëshirat e tij duke thënë "ti nuk më do" dhe mund të ketë vështirësi në zbatimin e rregullave në mjedise të tjera. Kjo e pengon fëmijën të piqet dhe mund ta bëjë atë të varur nga vëmendja. Narcizmi, i cili është çrregullimi psikologjik më i zakonshëm i epokës, mund të çojë gjithashtu në hedhjen e themeleve dhe rritjen e individëve narcistikë. Kështu, fëmijët mund të jenë individë që nuk mund ta kontrollojnë veten dhe nuk mund të shtyjnë emocionet, dëshirat dhe impulset e tyre.qëndrimi i prindërve. Çdo dëshirë e fëmijës plotësohet. Fëmija është i mbimbrojtur. Kështu, fëmija nuk mund të jetë një person vetë-ruajtës, i kujdesshëm dhe i drejtuar. Fëmija është i varur, i pasigurt, ka probleme emocionale. Në këtë qëndrim, fëmija nuk lejohet të jetë i vetë-mjaftueshëm. Fëmija mbrohet nga problemet e mundshme ose këto probleme zgjidhen nga familja. Edhe ajo që mund të bëjë një fëmijë realizohet nga familja e tij.
Çfarë mëson një fëmijë;
-
Fëmija e sheh botën të rrezikshme dhe shqetësuese
-
Unë nuk mund t'u besoj aftësive të mia
-
Unë nuk kam nevojë të bëj asgjë, prindërit e mi bëjnë
-
Nuk mund ta bëj
-
Çfarë do të bëja pa prindërit e mi
-
Një problem që mbarova kur më ndodhi mua
-
Mami, ku je?
-
Ka një një situatë e rrezikshme pasi jam kaq i mbrojtur?
-
Jam i pafuqishëm dhe i dobët
-
Nuk mendoj Mund të kem sukses
Ndikimet tek fëmijët
Fëmijët që varen nga prindërit e tyre dhe nga një individ tjetër në moshat e mëvonshme rriten. Ata nuk mund të përjetojnë përgjegjësi personale. Ata kanë vështirësi të shprehen. Ata nuk mund të plotësojnë nevojat e tyre vetëm. Ata kanë një problem me vetëvlerësimin. Ata nuk mund të studiojnë vetëm, mund të kenë probleme në suksesin në shkollë. Ata kërkojnë ndihmën dhe mbështetjen e të tjerëve, edhe në detyrat që mund t'i bëjnë vetë. Kur kanë një problem, ata kërkojnë një shpëtimtar që do ta zgjidhë problemin.
Qëndrimi prindëror demokratik
Dashuri, respekt, paqe, besim, në familje mbizotëron kujdesi dhe ngrohtësia. Prindërit bëhen modele të mira në vendimet dhe sjelljet që i japin fëmijës. Të gjithë në familje kanë një fjalë të barabartë. Pranohen të gjitha llojet e ndjenjave, vendosen kufizime në sjellje, jo në ndjenja. Kritika ka të bëjë me punën, jo personalitetin. Idetë e fëmijës dëgjohen dhe vlerësohen në të gjitha çështjet. Ka një strukturë familjare qetësuese dhe tolerante.
Çfarë mëson fëmija;
-
Unë jam i dashur në çdo rrethanë
-
Emocioni dhe opinionet e mia kanë rëndësi
-
Unë jam i pranuar ashtu siç jam
-
Prindërit e mi më vlerësojnë
-
Unë i di përgjegjësitë e mia
-
Unë mund t'i zgjidh problemet e mia, por nëse nuk mundem ata do të më mbështesin.
Ndikimet tek fëmijët
Ata bëhen individë socialë dhe të lumtur, me vetëbesim dhe të përgjegjshëm, krijues dhe të pavarur. Fëmijët që rriten në këtë familje zhvillojnë personalitete që janë të prirur për bashkëpunim, u besojnë njerëzve, respektojnë rregullat, njohin dhe mbrojnë kufijtë e tyre dhe të të tjerëve, pyesin, janë të dobishëm dhe shprehin lehtësisht mendimet e tyre. Edhe nëse preken nga vështirësitë emocionale që përjetojnë në një mjedis ku ndodhen, ata mund ta kapërcejnë atë dhe të mos e dramatizojnë.
Psikologia Gonca CİHAN
Lexo: 0
