Një nga diagnozat më të zakonshme të bëra nga psikiatri i fëmijëve në periudhën parashkollore është Çrregullimi i Hiperaktivitetit me Deficit të Vëmendjes (ADHD). Prevalenca e ADHD tek fëmijët parashkollorë është afërsisht 2-6%. 60-80% e fëmijëve me ADHD para shkollës vazhdojnë të përjetojnë të njëjtin çrregullim në periudhat e mëvonshme. Në këtë periudhë mbizotëron hiperaktiviteti dhe impulsiviteti. Prandaj, fëmijët e diagnostikuar me ADHD në këtë grupmoshë janë kryesisht meshkuj.
Cila është rëndësia e diagnozës dhe trajtimit të ADHD parashkollore?
Fëmijët me simptoma ADHD në periudhën parashkollore mund të përjetojnë dështime në klasa dhe në marrëdhëniet shoqërore në të ardhmen, ka më shumë gjasa të ndodhin probleme, probleme të sjelljes dhe çrregullime shtesë psikiatrike. Prandaj, diagnostikimi dhe ndërhyrja e hershme e ADHD mund të përmirësojë marrëdhëniet e fëmijës me familjen dhe bashkëmoshatarët e tij, të parandalojë etiketimin/stigmën dhe të parandalojë zhvillimin e problemeve të tjera mendore (humbje të vetëbesimit, ankth, depresion). Fëmijët me ADHD në këtë periudhë mund të hiqen nga shkolla ose çerdhja për shkak të sjelljes së tyre përçarëse. Në këtë rast, ata janë të privuar nga edukimi parashkollor, i cili është shumë i rëndësishëm për zhvillimin shpirtëror, social dhe akademik të fëmijëve. Edhe nëse ndjekin shkollën, ata përjetojnë humbje në përfitimet akademike, sociale dhe shpirtërore që priten të arrihen në shkollë për shkak të simptomave të ADHD.
Cilat janë simptomat e ADHD-së parashkollore?
Familjet shpesh përjetojnë sjellje agresive dhe zemërime në periudhën parashkollore.Njerëzit i sjellin fëmijët e tyre me ADHD te një psikiatër fëmijësh për shkak të problemeve të tilla si kokëfortësia, problemet me moshatarët dhe lëvizshmëria. Simptomat më të shpeshta të ADHD-së në periudhën parashkollore janë; pamundësia për të shtyrë dëshirat, mërzitja e shpejtë nga lojërat - ndryshime të shpeshta të lojës, të folurit shumë, ngathtësi, aksidente dhe lëndime të shpeshta, vështirësi në zbatimin e rregullave, vështirësi në kryerjen e aktiviteteve që kërkojnë vëmendje, shtytje dhe goditje ndaj fëmijëve të tjerë, dëmtim objektesh, lëvizshmëri. , vështirësi në pritjen e radhës, në vende të papërshtatshme vrapim-ngjitje, rezistencë ndaj gjumit.
Si diagnostikohet ADHD tek fëmijët parashkollorë?
Simptomat e ADHD janë mungesa e vëmendjes, hiperaktiviteti dhe impulsiviteti. Fëmijë parashkollor pa ADHD Fakti që këto simptoma mund të shihen në një masë të caktuar tek fëmijët kërkon më shumë kujdes gjatë vendosjes së diagnozës në këtë grupmoshë. Prandaj, gjatë vlerësimit psikiatrik, është e nevojshme të merren informacione nga sa më shumë burime të ndryshme (familja, fëmija, mësuesi, shërbimi orientues, madje edhe mësuesi i mëparshëm). Mblidhen të dhëna të detajuara për vështirësitë e hasura në procesin nga barku deri në momentin e aplikimit tek ne, ecurinë e simptomave të çrregullimit dhe përpjekjet e familjes për ta zgjidhur atë. Në ekzaminimin psikiatrik të fëmijës, bëhet një vëzhgim i mirë klinik për të marrë një ide mbi simptomat e ADHD, biseda reciproke për shtëpi-shkollë-miq-çështjet e jetës së përditshme, duke luajtur lojëra dhe aktivitete të përshtatshme për moshën për të vlerësuar gjendjen njohëse. statusi. Vlerësohet nëse simptomat e ADHD janë pasojë fizike (si sëmundjet e tiroides, anemia) ose një çrregullimi tjetër mendor (depresioni, ankthi, çrregullimi i gjumit). Kur dyshojmë për një sëmundje fizike, mund të kërkojmë ekzaminimet e nevojshme mjekësore ose të referohemi te mjeku specialist përkatës. Nuk kërkohet asnjë ekzaminim fizik (si testi i gjakut, EEG) për të diagnostikuar ADHD.
Kur diagnostikohet ADHD, jepen formularë dhe shkallë që anëtarët e familjes, kujdestarët dhe mësuesit duhet të plotësojnë. Nëpërmjet këtyre formave dhe shkallëve synohet të arrihet deri te vëzhgimet dhe mendimet e njerëzve të ndryshëm për fëmijën. Për më tepër, ndryshimi në simptomat e ADHD-së dhe përgjigja ndaj trajtimit vlerësohen duke plotësuar përsëri të njëjtat formularë dhe shkallë gjatë ndjekjes. Nëse do të kontribuojë në diagnostikimin, trajtimin dhe ndjekjen, mund të aplikohen teste psikologjike (që ofrojnë informacion në lidhje me nivelin e inteligjencës-zhvillimit-vëmendjes). Nuk ka nevojë të bëhet një test psikologjik për të diagnostikuar ADHD.
Diagnoza e ADHD bëhet duke vlerësuar informacionin e marrë nga familja dhe shkolla, gjetjet e ekzaminimit psikiatrik, rezultatet e testeve psikologjike dhe të dhënat e marra nga formularët dhe shkallët që lidhen me ADHD-në. .
Si trajtohet ADHD tek fëmijët parashkollorë?
Qasjet pa ilaçe rekomandohen si opsioni i parë i trajtimit për fëmijët parashkollorë? diagnostikuar me ADHD. Familjes i jepet psikoedukim rreth simptomave të ADHD dhe shkaqeve të mundshme, opsioneve të trajtimit, efekteve anësore dhe rrjedhës së çrregullimit. Familja duhet të inkurajohet të komunikojë me fëmijën në mënyrë të shëndetshme, të inkurajojë sjelljen korrekte, të Ofrohet këshillim për çështje të tilla si përballja me punën, sjellja pozitive dhe përvetësimi i aftësive, trajnimi akademik dhe menaxhimi i zemërimit. Gjatë procesit të terapisë, metodat e trajtimit të sjelljes aplikohen tek fëmijët për zgjidhjen e problemeve, kontrollin e sjelljes së zemërimit, përballimin e emocioneve dhe përvojave negative dhe vendosjen e një komunikimi të shëndetshëm. Duke qenë se shkolla është një nga fushat ku fëmijët me ADHD përjetojnë më shumë probleme, kontaktohet shkolla, rregullohen në shkollë dhe në klasë, informohet mësuesi dhe shërbimi i orientimit dhe bashkëpunimi për qasjen dhe qëndrimin e duhur.
Në cilat raste rekomandohet mjekimi për fëmijët parashkollorë me ADHD?
Nëse simptomat e ADHD janë të moderuara ose të rënda, nëse vetëm metodat e trajtimit të sjelljes nuk janë të mjaftueshme për të zgjidhur problemin, nëse fëmija lëndohet ose dëmton dikë tjetër, nëse ka rrezik, nëse pacienti ka probleme serioze të përshtatjes në shkollë dhe në mjedisin e miqve, nëse ka një problem vëmendjeje që ndikon negativisht në zhvillimin gjuhësor dhe njohës, nëse prindërit kanë përballje serioze dhe vështirësitë e kontrollit, konsiderohet opsioni i drogës. Para fillimit të trajtimit medikamentoz, është e nevojshme t'i jepet informacion i detajuar familjes. Ky informacion; Ai duhet të përfshijë tituj të tillë si arsyeja e rekomandimit të barit, cilat simptoma synohen me ilaçin, përfitimi i pritshëm, efektet anësore të mundshme që lidhen me ilaçin, çfarë duhet bërë në rast të efekteve anësore dhe kohëzgjatja e trajtimit me ilaçin.
Si rezultat; Fëmijët e diagnostikuar me ADHD para shkollës kanë një rrezik të lartë për të përjetuar probleme akademike, sociale dhe psikologjike në të ardhmen. Ndjekja dhe trajtimi i rregullt i këtyre fëmijëve nga një psikiatër i fëmijëve (me përparësi qasjeve jo-drogësore) siguron që simptomat e ADHD të kontrollohen dhe humbjet e mundshme të minimizohen.
Lexo: 0
