Mahler dhe Teoria e Atashimit: Patologjitë e Personalitetit

Në emër të Mahlerit dhe psikopatologjisë; Mund të themi se studion efektet e marrëdhënies nënë-fëmijë të vendosur midis moshës 0-3 vjeç, fillimisht në fëmijëri dhe më pas në modelet e personalitetit. Patologjitë që ai ka hulumtuar gjatë fëmijërisë përmes teorisë së atashimit janë depresioni dhe ankthi. Këto janë:

Përveç kësaj, Mahler, i cili preku çrregullimet e personalitetit në periudhën e të rriturve, vendosi një marrëdhënie shkak-pasojë midis çrregullimeve të personalitetit dhe marrëdhëniet nënë-fëmijë. Këto çrregullime janë:


Depresioni i foshnjave

Do të shkaktojë foshnjën Depresioni Situata bazë është ndërprerja në procesin e lidhjes së nënës dhe foshnjës. Nëse kjo ndërprerje është e shkurtër; privimi afatshkurtër i nënës, nëse është i gjatë; Vihet re privim afatgjatë i nënës.



Depresioni analitik:

Në këtë sëmundje që shfaqet për shkak të nënës afatshkurtër privimi, i nënës 3 Kur shfaq përsëri praninë e saj brenda një muaji, vërehen kthime pozitive dhe përmirësime në simptoma. Gjatë ndarjes së parë nga nëna ose kujdestari, fëmija përjeton të qara të gjata dhe intensive dhe të qarat që mbarojnë përsëriten kur i vjen një i huaj. Kur heshtin, shfaqen të lodhur dhe të inatosur. Periudha e quajtur "periudha e protestës" jep reagime të tilla si ulje e të ngrënit, humbje peshe, ngadalësim në zhvillimin fizik, vështirësi në defekim ose diarre. Fëmija, i cili ngec në javën e 2-të ose të 3-të të mungesës së një kujdestari, në këtë periudhë hyn në "periudhën depresive". Nëse kujdestari nuk përfshihet në proces brenda dy muajsh, reagimet emocionale të fëmijës gradualisht do të përkeqësohen, duke u kufizuar dhe të shurdhër. Reagimet që nuk shfaqen ndaj ndikimeve janë pjesa e këtij procesi të quajtur "periudha e tërheqjes". është. Kur kujdestari të kthehet pas tre muajsh, simptomat e fëmijës do të ulen dhe fëmija gradualisht do të kthehet në një gjendje të shëndetshme. Fëmija dëshiron nënën ose kujdestaren, por në një farë mënyre është i zemëruar për braktisjen që ka përjetuar. Kur vjen personi (kujdestari), fëmija që është në periudhën e introvertës tenton t'i rezistojë personit. Ndonëse personi mbahet mend, ai ndjen zemërimin e braktisjes dhe frikën e përsëritjes së kësaj braktisjeje. Në periudhën e të rriturve të disa prej këtyre fëmijëve, mund të vërehen tipologji të personalitetit pa emocione, të cilat tregohen nga afektiviteti i pjesshëm ose pothuajse inekzistent dhe tërheqja emocionale në marrëdhëniet e tyre emocionale.

Spitalizimi psikik:

        Në këtë sëmundje të shkaktuar nga privimi afatgjatë i nënës, nënës i duhen më shumë se 3 muaj që të kthehet. Është një gjendje që vërehet te fëmijët e porsalindur ose të mitur që nuk janë me prindërit e tyre dhe janë në jetimore. Aq sa një proces i tillë ndodh për shkak të mungesës së nënës dhe lidhjes që nuk mund të krijohet. Fëmijët që janë të privuar nga një marrëdhënie me nënën ose kujdestarin e tyre janë të mangët në zhvillimin kognitiv dhe emocional. Për këtë lloj fëmijësh vërehen përgjigje të vështira dhe të vonuara në pyetje ose çdo sjellje që përfshin pritjen e përgjigjes dhe mungesën e vëmendjes ndaj situatave mjedisore. Ata shfaqin sjellje rutinë, sistematike si lëkundja e tyre, përtypja sikur ka diçka në gojë etj. Sjellje të tilla janë në fakt veprime që krijojnë një stimul për fëmijën. Megjithatë, ata përfshihen në sjellje hedoniste si thithja e gishtit të madh dhe disa lëvizje fizike ritmike. Kur procesi bëhet më i theksuar, vonesa pseudomentale mund të bëhet një gjendje kronike.

Sindromat e privimit afatshkurtër dhe afatgjatë të nënës nuk përfshihen në DSM-IV. Kategorizuar nën emrin çrregullimi i atashimit reaktiv në DSM-III.

 

Çrregullimi i ankthit të ndarjes:

       Megjithëse është përfshirë në DSM-IV nën kategorinë e "Çrregullime të tjera të foshnjërisë , Fëmijëria ose Adoleshenca” Është një sëmundje që më së shumti vërehet te fëmijët e moshës 1 deri në 3 vjeç. r është një çrregullim. Është ankthi i fëmijës për humbjen e mundshme të prindërve për shkak të lidhjes patologjike në marrëdhënien nënë-fëmijë. Kjo sëmundje, e cila ka më shumë gjasa të zbulohet gjatë fillimit të kopshtit, shfaqet në situata të ngjashme sociale si p.sh. fëmija nuk mund të qëndrojë në një mjedis pa prindin që ka adoptuar, nuk mund të bëjë një punë që duhet bërë. , duke mos qenë në gjendje të marrë pjesë vetëm në lojë. Përveç kësaj, heshtja dhe dështimi për të komunikuar me të rriturin vërehen kur prindi është i pranishëm dhe qan me ankth të fortë kur nëna dëshiron të largohet nga mjedisi.

 

Çrregullimi i lidhjes reaktive të foshnjërisë ose fëmijërisë së re:

      Është një çrregullim që shihet para moshës 5 vjeçare dhe duke marrë parasysh procesin e zhvillimit, është e mundur të vërehet një komunikim i pazakontë me mjedisin. . Vërehen probleme në komunikimin me mjedisin (njerëzit e tjerë). Ndihma e ofruar gjatë procesit mund të mos pranohet nga fëmija. Një situatë e tërhequr dhe një shprehje neutrale (pa emocione) tërheqin vëmendjen.

 

Çrregullimet e personalitetit

      Për Mahlerin, i cili tërheq vëmendjen te struktura dhe funksionimi i çrregullimeve të personalitetit brenda teorisë, të pashëndetshme Marrëdhënia nënë-fëmijë është narcisiste, kufitare, narcisiste në moshë madhore dhe çrregullime të personalitetit skizoid. Gjatë studimit të këtyre patologjive, ai shqyrtoi disa nga proceset e emocioneve, të mendimit dhe të sjelljes brenda marrëdhënieve emocionale në dy pjesë, bazuar në tre patologji të personalitetit. Këto seksione; episodet e afektit libidinal dhe depresionit të braktisjes. Të tre çrregullimet e personalitetit tregojnë emocione, mendime dhe sjellje të ngjashme brenda modeleve të tyre të personalitetit në seksionet e përshkruara.



 

Çrregullimi narcisist i personalitetit:

Çrregullimi narcisist i personalitetit:

        Sipas teorisë së Mahlerit, personi narcisist ka mbetur në fazën e praktikës, e cila është nënfaza e ri-angazhimit Periudha, gjithmonë e sheh veten pozitivisht, ndërsa personi tjetër është fajtor për çdo situatë negative. Kur përballemi me një problem në nivel individual, njeriu priret të përjashtojë, shtyjë, paketojë dhe largojë problemin në vend që të prodhojë një zgjidhje për të eliminuar situatën negative që mund të ekzistojë. Në marrëdhëniet me nënën Ekzaltime dhe komplimente joreale nga nëna, shpërblime më të mëdha se shkalla e veprimit dhe, veçanërisht në një sjellje negative, shpërfillja e ngjarjes ose fajësimi i personit tjetër në vend që të jepet përgjegjësi mund të jenë shkaqet e modelit të personalitetit narcisist në fëmijëri. Të jap një shembull që shihet shpesh në kulturën e rritjes së fëmijëve në Turqi; Është e mundur të zgjidhet pyetja “Kush të bëri të qash?” kur nëna vjen dhe e pyet fëmijën kur ai/ajo u përplas aksidentalisht me të dhe filloi të qajë nga ndikimi dhe shqetësimi i goditjes. Nënteksti në këtë pyetje është: "Ti je i miri dhe nuk qan kurrë". Nëse po qan, dikush duhet të të ketë bërë të qash. Çfarëdo që ju bën të qani (përfshirë objektet e pajetë si tavolina e kafesë ose tapeti) është e keqe, fajtore dhe duhet ndëshkuar. Pas kësaj pyetjeje, sigurisht që vijnë klithmat e dënimit: "Ja tapeti, ja tavolina e kafesë, ja ku shko!"

 

      Pra, duke marrë parasysh strukturën narcisiste të personalitetit, afektin libidinal dhe depresionin e braktisjes, çfarë lloj ndjenjash, mendimesh dhe modelesh sjelljesh krijojnë ato në marrëdhëniet emocionale?

 

Gjatë periudhës së ndikimit libidinal:

  • Ndjenja e ribashkimit

  • Unikiteti

  • I admiruar

  • Shkëlqyeshëm

  • I merituar

Objekti Është në gjendje "të shkrirë".

Gjendja e vetvetes; supreme, unike, e veçantë.



 

Gjatë periudhës së depresionit të braktisjes:

  • Panik

    p>
  • Dëshpërim 

  • Dëshpërim

Objekti është në një '' duke lënë'' gjendjen.

Vetë gjendja; i fragmentuar, i pavlerë, i pamerituar.

 

Sjelljet që shihen në depresionin e braktisjes:

  • Masturbim

  • Marrëdhëniet Sadomazo

  • Të afrohen më shumë me të njëjtin person, edhe nëse nuk janë të interesuar

  • Droga

  • Bixhoz

  • Veprime për rritjen e adrenalinës

Nuk ka tendencë për të kryer vetëvrasje.

Çrregullimi i personalitetit kufitar:

       Sipas teorisë së Mahlerit, Reintimiteti Për vijën kufitare të mbërthyer në periudhën e kapërcimit; Ekziston një pyetje e vazhdueshme për vetëvlerësimin, dashurinë dhe intimitetin. Momentet kur ai ndihet i papërshtatshëm krijon një tendencë për të kryer vetëvrasje. Duke ia dorëzuar egon e tij personit tjetër, ai përpiqet të respektojë rregullat dhe stilin e jetës së të tjerëve. Ka të ngjarë të shihet veçanërisht te fëmijët e nënave me modele narcisiste. Pas pak, fëmija, egoja e të cilit, e cila fillon të formohet në moshë të vogël, pushtohet vazhdimisht nga nëna narcisiste, detyrohet të dorëzohet. Fëmija, i cili reziston dhe konfliktohet me nënën për pak kohë, më pas heq dorë dhe ia dorëzon egon e tij, e cila përpiqet për ekzistencë, te personi tjetër (nëna) përpara se të formohet plotësisht. Kështu, mekanizmat e vendimmarrjes që funksionojnë përmes proceseve individuale të mendimit nuk mund të formohen. Formohet një tipologji personaliteti që merr formën e enës në të cilën ndodhet, si të thuash, dhe nuk mund të mbijetojë nëse nuk gjen një enë. Ndërsa kjo është e vetmja fushë vlerore që mund të krijojë vetëvlerësimin e tij inekzistent, nga ana tjetër, ai ndjen zemërim ndaj personit të cilit ia dorëzoi egon (për dorëzimin e egos).

 

Gjatë periudhës së ndikimit libidinal:

  • Ndihesh mirë

  • Të jesh I interesuar

    p>
  • Dashuria

  • Ushqyerja

Objekti është në gjendjen "ngjitëse".

Gjendja e vetvetes; i mirë, i bindur, pasiv, dashnor, fëmijë (su).

 

Gjatë depresionit të braktisjes:

  • Zemërimi kriminal

  • Depresioni i rëndë

Objekti është në një gjendje "largimi, braktisjeje".

Gjendja e vetvetes; i papërshtatshëm, i keq, i shëmtuar, i braktisur.

 

Sjelljet që shihen në depresionin e braktisjes përfshijnë tentativat për vetëvrasje.

 

Schizoid. Çrregullimi i personalitetit:

      Sipas teorisë së Mahler-it, vërehet te fëmijët, nënat e të cilëve nuk kishin lidhje me nënat e tyre gjatë fëmijërisë, të cilët plotësonin nevojat e fëmijës, por nuk i jepnin mbështetje emocionale, dhe në të tjera fjalët, adoptuan një qëndrim robotik. Ndoshta, edhe pse ajo i plotëson nevojat themelore të fëmijës në një mënyrë shumë më në kohë dhe më efektive se shumica e nënave, lidhja nënë-fëmijë nuk mund të ndodhë për shkak të dashurisë dhe vlerës që ajo nuk tregon. Lidhja emocionale e besimit mungon. I tillë një

Lexo: 0

yodax