"MPRESHTJA MË MË E MIRË PËR TË MURESHËN NJË INTELIGJENCE TË NDRYSHME PËR TË MËSUAR ËSHTË LËVDARIMI"
ROGER ASCHEM
Çfarë është Inteligjenca?
Inteligjenca është një përkufizim objektiv që e bën këtë. Ekspertët bien dakord, nuk është asgjë. Gjërat që matin testet e IQ, të tilla si fjalori, njohuritë e përgjithshme dhe aftësia për të parë ngjashmëritë midis objekteve të ndryshme (p.sh., një tavolinë është si një karrige, të dyja janë mobilje) mund të përmirësohen përmes trajnimit.
Edhe pse nuk ka kurrë një konsensus se çfarë është inteligjenca, rezultatet e testit të IQ janë një tregues i
s suksesit të tyre akademik dhe statusit që mund të fitojnë në të ardhmen. Në të kaluarën
inteligjenca përkufizohej më shumë si "të menduarit e shpejtë", madje qeniet njerëzore i quanin njerëzit që tregonin sukses në jetën e përditshme si "inteligjent" dhe ata që treguan sukses superior si "të talentuar".< /p >
Do të ishte e saktë të vlerësohej inteligjenca si aftësia që një individ përdor për të vepruar me qëllim, për të menduar në mënyrë racionale dhe për të përballuar në mënyrë efektive mjedisin e tij/saj.
Inteligjenca është aftësia për të përvetësuar njohuri, për të mësuar dhe për të mësuar dhe zgjidh problemet. Është grupi i aftësive njohëse që e mundësojnë atë.
Cilët janë komponentët që përbëjnë inteligjencën?
1- Aftësia për të përfituar. nga përvojat dhe të mësuarit.
2- Abstrakt aftësinë për të menduar ose arsyetuar.
3- Aftësia për t'u përshtatur me një botë në ndryshim dhe të pasigurt.
4. - Kryerja e detyrave që duhet të kryejë shpejt, duke përdorur mirë kohën, aftësinë e vetë-motivimit
.
A ndikon mjedisi në inteligjencën?
Përveç efekti i trashëgimisë në zhvillimin e inteligjencës, mjedisi gjithashtu ka një ndikim të rëndësishëm. Është pranuar nga ekspertët se ushqimi, përveç të dyjave, luan një rol aktiv në zhvillimin e inteligjencës.
INTELIGJENCA = TRASHËGIMTARI + MJEDISI + USHQIMI
A është e mundur të rritet inteligjenca. Potenciale?
* Njeriu ka aftësinë për të rritur dhe zhvilluar inteligjencën e tij.
* Inteligjenca jo vetëm që ndryshon, por mund t'u mësohet edhe të tjerëve.
* Inteligjenca njerëzore është një strukturë shumëdimensionale që shfaqet si rezultat i ndërveprimit të trurit dhe sistemeve të mendjes tek njerëzit. Është një fenomen i gjithanshëm.
* Edhe pse inteligjenca njerëzore tregon diversitet dhe shkathtësi të madhe, ajo është një tërësi brenda vetes.
Inteligjenca është uniforme. Ata që mendojnë se vjen nga lindja në një nivel fiks dhe mbetet gjithmonë në të njëjtin nivel e kanë gabim.
Kjo ide është shkatërruar me "Teorinë e shumëfishtë të inteligjencës".
Cilat janë llojet e inteligjencës?
* Inteligjenca verbale
>* Inteligjenca logjike
p>* Inteligjenca pamore-hapësinore
* Inteligjenca trupore-kinestetike
* Inteligjenca muzikore-ritmike
* Inteligjenca Intrapersonale-Personale
* Inteligjenca ndërpersonale
* Inteligjenca Natyrore-Ekzistenciale
“MPRESHTJA MË E MIRË PËR TË SHKRUHUR NJË INTELIGJENCE TË NDRYSHME PËR TË MËSUAR ËSHTË LËVDRIMI” ROGER ASCHEM
Cilat janë shkallët e përdorura për të vlerësuar inteligjencën, vëmendjen, perceptimin?
1-Shkalla e inteligjencës Wechsler për fëmijët IV
Aftësitë njohëse? dhe aftësitë e fëmijëve dhe adoleshentëve (6-16 vjeç). Është testi më i përditësuar i përdorur për ta vlerësuar atë.
Testi është shumë i dobishëm dhe i dobishëm për të mësuar aftësitë njohëse të fëmijës, interesat, pikat e forta dhe të dobëta
. Përveç nivelit të përgjithshëm të inteligjencës së fëmijës, ai ofron një vlerësim gjithëpërfshirës të aftësive verbale, perceptuese, të kohës
përdorimit kompetent të kohës dhe vëmendjes, përqendrimit dhe kujtesës
2- Stanford - Testi Binet
Zbatohet për fëmijët e moshës 2-6 vjeç. Ai siguron informacion në lidhje me zhvillimin e shkëlqyeshëm motorik të fëmijës, koordinimin dorë-sy, kujtesën vizuale
dhe kujtesën dëgjimore, duke lejuar
krahasimin e aftësive të arsyetimit me bashkëmoshatarët e tyre.
Testi Ndërkombëtar i Performancës 3-Leiter
Është një test i performancës që nuk mbështetet në gjuhën, që synon të përcaktojë performancën mendore të fëmijëve me probleme të dëgjimit dhe të folurit. Aplikohet për individë nga mosha 2-18 vjeç.
Ka edhe teste të tjera të aplikuara në qendrën tonë në mënyrë që të mund të bëjmë vlerësime psikologjike të klientëve fëmijë ose të rritur.
Këto janë;
4- Testi i inteligjencës WISC-R
Është një test inteligjence individual i aplikuar për të përcaktuar performancën mendore të individëve. Zbatohet për fëmijët nga mosha 6 deri në 16 vjeç.
Cilat janë shkallët e tjera diagnostikuese të aplikuara për fëmijët?
* Catell 2 A: Është një test inteligjence që aplikohet tek fëmijët? ndërmjet moshës 7 vjeç dhe 6 muajsh dhe shkollës së mesme.
* Kateli 3 A: Testi i inteligjencës aplikohet për individët me arsim universitar
* Mjaft mirë: Është një lloj i veçantë testi inteligjence në të cilin inteligjenca e fëmijës mund të përcaktohet nga fotografia njerëzore që ai vizaton.
* Inventari i shqyrtimit zhvillimor të Ankarasë: Ai vlerëson zhvillimi i fëmijëve të moshës 0-6 vjeç dhe vlerëson zhvillimin.Është një test zhvillimi që mund të përgjigjet nëse fëmija është normal apo i prapambetur në krahasim me moshatarët e tij/saj.
* Testi i përputhjes së figurës-fjalës Peabody: Picture: Picture. -Testi i përputhjes së fjalëve lejon përcaktimin e moshës së gjuhës pranuese të fëmijëve të moshës 2-11 vjeç dhe hedh dritë mbi çrregullimet e të folurit dhe të shprehjes verbale. Është një test që përputhet.
* Gessell: Është një test. test zhvillimi në të cilin vlerësohet zhvillimi vizual motorik dhe i perceptimit të fëmijëve nga mosha 2 deri në 6 vjeç.
* Metropolitan: Është për fëmijët nga mosha 5 vjeç 6 muaj deri në 6 vjeç 0 muaj. Është një test i pjekurisë shkollore që mund të aplikohet dhe mat nëse fëmija është gati të fillojë shkollën fillore.
* Frostig: Është një test perceptimi që ndihmon në vlerësimin e perceptimit vizual të fëmijëve. Është një test i pjekurisë shkollore që mund të aplikohet për fëmijët ndërmjet moshës 5 vjeç e 6 muaj dhe 6 vjeç e 0 muaj dhe mat nëse fëmija është gati për të filluar shkollën fillore. Është një test i vëmendjes dhe perceptimit që mund të ofrojë informacion në lidhje me statusin e kujtesës dhe zbulimin e deficitit të vëmendjes.
* BENDER GESTALT: Ky test përdoret si një test zhvillimi për të parë funksionin motorik pamor tek fëmijët dhe parandalon vonesën dhe regresionin si tek të rriturit ashtu edhe tek fëmijët. Ai hedh dritë mbi zbulimin e humbjes së funksionit dhe dëmtimit organik të trurit, dhe gjetjen e devijimeve të personalitetit, veçanërisht në rastet e regresionit. (të tilla si prapambetje mendore, afazi, dëmtime të ndryshme organike të trurit, psikoza, sëmundje joreale)
Lexo: 0
